为提高青年教师的业务水平,优化教师队伍结构,加强教师专业能力和教学能力的培养,促进青年教师专业成长，特召开了“青年教师听评课”研讨会。
2024年11月12日，阳泉十一中初中政治教研组在初中楼四层办公室召开有关“青年教师听评课“的研讨会，三个年级政治教师参加会议。
初中政治首席教师王玥及骨干教师张捷针对青年教师田志梅、郭馨遥的教学常规课进行了点评。两位青年教师专业知识丰富、精力充沛，优点如下：1.整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极地参与到课堂中，课堂效果较好。2.精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。3.在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到课本知识与生活的联系。4.创设合适的情境，帮助教学顺利开展。老师能抓住学生的心理特点，创设一定的情境，整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。学生们上课的积极性和参与率极高。5.提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。
青年教师是教师队伍发展的后续力量,但工作年限较短,缺乏实践经验等因素也限制了青年教师的专业化。青年教师要想进一步成长，主要是要做好以下几项工作：1.要提高教学质量，关键是上好课。课前备课下功夫，注重课堂教学，激发学生兴趣，提高学习成绩。2.积极参与听课、评课，虚心向骨干学习教学方法，博采众长，提高教学水平。3.培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。4.严于律己，教书育人。教师要立足本职，热心向学生传授真理，平等对待、爱护学生。工作要认真细致负责，教育学生晓之以理、动之以情，努力让学生喜欢学习政治学科，培养良好的心理品质。
本次青年教师教学研讨活动，对于青年教师来说是一次极为宝贵的学习与成长经历。在交流与研讨中，青年教师深刻体会到了教学艺术的魅力，还收获了诸多关于如何提升课堂教学质量、激发学生学习兴趣的宝贵经验，相信青年教师一定会进步飞快，早日成为优秀教师。