道法花绽放，教研促成长。为了更好地凝聚集体智慧，提升道德与法治学科教研水平，让新课标、新教材理念贯彻落实到课堂教学中，11月12日下午，余江区第五小学三年级开展了本学期的道德与法治教学研讨活动。
教学展示
毛玉娟老师以三年级道德与法治上册中《安全记心上》这一课题为孩子们打开了一扇通往生命与安全的大门。
上课伊始，毛老师以交通安全知识小视频导入，孩子们听得津津有味。
课堂上，同学们踊跃发言，讲述小学生应该怎样遵守交通规则。
防溺水安全是安全教育的重要组成部分，毛老师以学生溺水事故为导入，让学生观看安全游泳教育视频，带领孩子学习防溺水知识，并背诵防溺水“六不准”。
通过这堂道德与法治课，同学们更加深刻地认识到了交通安全和防溺水安全的重要性，也纷纷表示将学到的知识落实到生活中，关注交通安全和防溺水。
课堂上，三年级组的老师认真聆听了这堂课。
评课议课
课后，各位老师进行了评课议课。
1、教学目标明确且贴合实际该节课旨在让学生通过学习能够自觉遵守交通规则，了解溺水发生的原因，并掌握防溺水的安全知识与技能。这样的教学目标既明确又贴合学生的实际生活，符合小学道德与法治课程的教学要求。通过教学，学生不仅能学到安全知识，还能将这些知识应用于日常生活中，提高自己的安全意识和自我保护能力。
2、教学方法多样且富有成效教师在授课过程中采用了多种教学方法，如视频教学、案例分析、小组合作等，这些教学方法既丰富了课堂内容，又提高了学生的学习兴趣。特别是通过播放行人不遵守交通规则的视频和酒驾的严重后果视频，使学生深刻认识到不遵守交通规则的后果，从而增强了学生的安全意识和法律知识。
3、教学材料选取精准且有针对性教师在选取教学材料时，充分考虑了学生的认知特点和实际需要，选取了常见的生活安全素材，如交通安全、溺水安全等，这些素材既贴近学生的生活实际，又能够引起学生的共鸣。通过引导学生分析这些素材中的安全隐患和预防措施，使学生能够从中吸取教训，提高自己的安全意识。
4、建议与展望尽管该节课在教学方面取得了显著成效，但仍有一些可以改进的地方。例如，教师的评价语言可以更加丰富一些，以更好地激励学生；同时，在课堂上应多关注不发言的学生，给予他们更多的发言机会和表现机会。此外，在课件制作上也可以更加精细一些，以提高课堂的教学效果。
切磋琢磨方成玉，深耕历练奋楫时。此次教研活动，为老师们搭建了互相学习、相互交流的平台，我们将以此为契机，学他人之长，促自身成长。愿我们蓄力同行，共思共研，携手并进！
