克山县农场中学在教育教学工作中，一直秉承“以科研促质量，以质量求生存，以科研促发展”的发展理念，发挥教科研的引领作用，带动全校教育教学工作取得显著成效。学校接续前期5个市级科研课题的顺利结题后，于11月14日上午，举行黑龙江省教育科学规划办“十四五”专项一般课题《五育并举促进心理健康教育的校本实践研究》开题论证会。本次论证会本着科学、规范、严谨、实效的原则，具有很强的学术性、指导性、指向性和实效性，为课题后续的落实与实施顺利进行做好坚实的保障。
莅临本次开题论证会的领导和专家有：县进修学校副校长李海波、孙旭光，教科所所长伊洪杰；农场中学校长、课题负责人张鹤华，教学副校长姚宏亮、张丽文和专家组成员肖广珍、王斓、陈稳生、吴波、王志勇、马振凤6名同志，论证会由教研主任刘海燕主持，会议共有八项内容：
第一项：副校长姚宏亮为大家介绍学校的基本情况及科研工作情况。学校致力于为教师打造一个资源丰富、交流畅通、激励有效、时间充裕、合作紧密且指导到位的科研环境，助力教师在科研道路上不断前进，取得更多的成果。在市、县教育局和进修学校领导的重视和全校科研教师的共同努力下，学校科研工作硕果累累，未来我们将继续加大科研力度，积极推动科研成果的转化与应用，为培养更多具有创新精神和实践能力的人才做出贡献。
第二项：进修校教科所所长伊洪杰宣读课题立项通知书。
第三项：课题主持人张鹤华校长对开题报告进行解读。张校长从课题理论与实践的意义与价值、课题的界定与假设、研究思路和具体计划、研究的主要方法、分阶段与步骤的主要措施、研究任务落实、可能有创新的地方、预期成果等方面陈述课题开题论证报告。他表示本课题注重解决：以五育并举为途径，探究多种心理健康教育育人新模式，全方位地落实心理健康教育的总目标，为中小学生心理健康教育研究拓展出更多渠道，进一步探索心理健康教育育人工作的高质量内涵发展
第四项：课题组成员结合自己所教学科，对课题研究的实施进行补充发言。陈雷和范光丽老师结合自己在本课题的研究任务进行了补充发言，通过课题组成员对课题进行补充，真正地促动每一位课题研究成员在后续工作中的共思、共研、共进的团队精神。
第五项：专家组成员充分发挥自己的专业优势进行提问。提出了课题实施过程中的问题及困惑，由于永强、刘静、杨凤英和于坤老师对问题进行回答，所有课题组成员认真思考专家组提出的问题，促动课题研究方案进一步得到完善。
第六项：县进修学校副校长孙旭光进行技术指导。孙旭光副校长充分肯定了本次省级课题开题的意义，对课题的选题方向给予认可，同时也对课题研究的聚焦方向和具体的实施措施提出了细致全面的指导意见。他指导建议做好三点：为党育人，为国育才，课题研究要高占位；课题研究要处理好理论与实践、研究者与被研究者、学科间的融合三个方面的问题；课题研究本着真正为学生服务，真正教育人才的原则去做研究。全体成员认真理解和领会指导意见，为高质量地开展课题研究明晰了方向。
第七项：教科所所长伊洪杰对课题研究工作提出宝贵意见。伊洪杰同志对课题报告进行了点评，优点是题目规范、界定清晰、措施具体、方法可行，报告制定理论结合实际分析，可操作性很强，给予高度认可。同时，强调要按照专家的意见与建议进一步细化、完善实施过程，课题研究要做好“三点八方面”的过程性工作，做好课题实施的科学性分析，对课题的有效推进明确研究的目标，希望争取结题时取得成果。
第八项：张鹤华校长做会议总结。对课题研究的具体实施提出期望，对课题组成员提出要求：希望课题组老师们在专家的指导下，凝心聚力、潜心钻研，扎实开展研究，达成以研促教、以研提质的教育教学工作目标。
科研赋能明方向，守正出新躬耕行。本次开题论证会为课题组研究落实明确了研究任务，指明了方向，有效提升了我校教师的科研能力。我们坚信在上级领导和专家的指导和引领下，在课题组成员凝心聚力、驰而不息的共同努力下，我们将紧紧围绕“立德树人”的根本任务，做好课题研究具体工作，更好地践行“为党育人，为国育才”的奋斗目标！
文本编辑：于坤
图片提供：吴丽丽、殷悦
审 核：张鹤华