为进一步加强小学英语学科课程建设，规范和优化小学英语学科教育教学管理，提高教师的教学业务能力，2024年11月14日，无棣县教育科学研究中心李海波主任莅临我校进行小学英语课教学指导工作。
英语课堂，妙趣横生
张辉老师执教的是四年级上册第三单元《My Friends》，这节课以国际青年交流大会为主情境，贯穿始终。老师在整堂课中明确主题意义，提炼语篇中的结构化知识，建立文体特征、语言特点等与主题意义的关联，多层次、多角度分析语篇传递的意义，挖掘文化内涵和育人价值，把握教学主线，充分发掘学生潜力。这堂课很有激情，师生互动频繁，学生兴趣高涨，老师在教学新知识时。将学生的情感带入其中，学生不但掌握了知识，而且体会到了英语本身的趣味。
任晓悦老师执教的是英语三年级上册《Amazing animals》，任老师语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样,采取多种教学方式，借助学历案，帮助学生掌握核心单词和核心句型，通过精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性,注重学生自主探索，激发学生主动获取新知。让学生生动活泼、积极主动地参与学习活动，使学生在获得所必须的基本知识和基本技能渗透爱护保护宠物的意识。
交流碰撞，共同提高
在视导交流研讨环节，首先执教教师对自己执教的课例进行说课和教学反思。随后，全体英语教师进行交流，对两位执教老师的课例进行了点评。
专业引领，明确方向
最后，李主任分别对张辉老师和任晓悦老师的课例设计进行了精彩的点评并给予了充分的肯定，对存在的不足提出了针对性的建议和有效的指导。
同时，李主任对年轻教师以后的发展提出了宝贵的指导意见。
第一，作为教师，自身要加强学习，在学习新课标和新课程方案的道路上下真功夫，并理论联系实际，将所学切实落实到课堂中，并在实行的过程中不断推进完善。
第二，提升自身素养，做一名孩子喜欢的老师，创设孩子感兴趣的课堂，让英语课堂活起来。在英语课堂中，灵活运用简笔画，肢体语言等等丰富自己的课堂；提升自身专业能力，拓展孩子的词汇量，提升英语学习能力。
第三，关注自身成长，努力提升自己。在忙碌的工作中一定要制定个人成长目标，制定个人成长计划，利用学校搭建好的优秀平台，让自己成长，遇见更好的自己。
行稳方能致远，千里源自跬步。本次教学视导，为全面提高我校的英语课堂教学质量指明了方向，促进了教师的专业成长，海丰街道中心小学英语组全体教师将继续深耕课堂，扎实有效推进高效课堂，进一步提升教育教学水平，谱写教育教学新篇章！