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2024年清远市校（园）长任职资格培训班于2024年11月11日开班，经过几天的培训，聆听专家教授们精彩绝伦的专题讲座，参与培训的校长们收获干货满满!11月16日，第六小组10位学员根据学习安排在杨伟城组长的主持下展开一场关于“加快推进基础教育现代化”为主题的激烈研讨活动！
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源潭镇青龙小学罗志坚校长详细分析了推进基础教育现代化的现状呈现出积极而复杂的态势，并指出数字化技术在基础教育领域的应用日益广泛，如互动白板、学习管理系统、大数据分析等，这些技术的应用促进了教学方式的变革，提高了教学效率和质量。在推进基础教育现代化的过程中，既要注重教育公平，确保每个孩子都能接受到优质的基础教育，又要注重教育质量，提升学生的综合素质和创新能力。
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源潭镇中心小学郑桂忠校长在研讨活动中提出，理念更新是首要任务，需突破传统应试局限，构建以学生综合素质为核心的教育观，通过创新教学模式，如项目式学习等激发学生多维度能力发展。同时，技术融合成为重要手段，要积极引入人工智能、VR、AR 等前沿科技，为教学场景赋能，让知识传授更生动高效!
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源潭镇金星小学梁志文校长着重强调教师队伍建设，专业培训与交流平台搭建双管齐下，确保教师在教育现代化浪潮中具备先进的教学技能与教育理念。此外，构建多元评价体系势在必行，改变单一分数评价，综合考量学业成绩、课堂表现、品德修养等多方面，以全面评估学生成长。
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源潭镇台前小学胡国飞校长指出加快推进农村基础教育现代化需要从多个方面入手，包括优化教育资源配置、提升教育质量、加强教师队伍建设、推进教育信息化以及促进教育公平等，这些策略的实施将有助于构建一个更加公平、高效、现代化的农村基础教育体系。
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源潭镇中心小学汤焕芳副校长认为数字化技术的应用为基础教育带来了前所未有的变革机遇，未来应继续探索技术与教育的深度融合，创新教学方式和方法，提高教学效率和质量。
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龙塘镇井岭小学朱丽雯副校长指出推进基础教育现代化取得了显著成就，但仍面临诸多挑战，如城乡教育资源差距大、区域发展不平衡等，这些挑战需要持续的努力和改革来逐步解决。
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源潭镇连安小学谭杰文副校长深入分析妨碍农村小学教育现代化进程的成因：农村小学教师数量不足，年龄结构失衡，专任教师流失严重，教学质量参差不齐；教育资源不足，教学设施落后，信息化水平低，难以满足现代教育的需求。
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源潭镇青龙小学胡桂婵副校长认为随着城市化的发展，大量农村人口向城市迁移，农村小学生源的严重流失；农村留守儿童的教育问题突出，他们缺乏家庭教育的支持，心理健康和学习动力受到影响，她认为生源的流失和留守儿童问题也是制约教育现代化的重要原因之一。
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源潭镇金星小学马鉴清副校长认为加快推进基础教育现代化是一个持续的过程，需要不断推进教育改革和创新，这包括改革教育体制机制、优化课程设置、完善评价体系等方面的工作。
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本次研讨活动，气氛和谐活跃，与会校长们交流了推进教育现代化的经验和问题，重点探讨了进一步推进教育现代化基础设施建设，促进数字技术在教育教学中的全面应用，实现资源共享和教学效率的提升。
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最后，龙塘镇井岭小学杨伟城副校长作了总结发言：关于加快推进基础教育现代化的研讨活动引发多方关注，本次研讨活动全面梳理基础教育现代化进程中的关键要点，为我们今后教育改革提供思路，为推进农村基础教育现代化指明了方向，我们作为校长要积极协作，统筹各方力量，助力基础教育迈向新台阶，为培养适应时代需求的创新型人才筑牢根基。
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