“及时当勤勉，岁月不待人。”学有法，教有思，为促进教师间的合作交流，不断提高教师的教学水准，全面提升教育教学水平，期中巩固练习结束之后，数学组全体教师齐聚一堂，如期开展教研活动。
活动伊始，数学科组组长徐老师把全校各年级的数学练习情况进行了分析汇总。同时，徐老师提出了具体要求，要求全体组员团结协作、分工合作、提升工作效率，加强教学常规“备教批辅考研评”各个环节的落实情况，做好培优辅差，分层辅导，达到全面提升教学成绩的目的。
接着，各年级展开练习研讨，总结如下：
1.首先打牢基础是关键，通过日常练习，逐步提高计算能力。
2.培养学生良好的学习习惯。包括自主学习意识、良好的学习纪律以及数学思维。
3.教学生学会预习和复习。预习要找出自己对新课内容的疑问，带着疑问去听老师的讲解。复习要保证记住重要的知识点，确保学过的内容没有疑问。
4.同时重视基本概念的学习。数学概念是理解数学问题和解决问题的起点，如果基本概念理解不清，在思考问题的过程中就会出现混乱，数学逻辑性的基本特征就无法体现。
5.培养质疑问难的习惯，鼓励孩子在学习中多动脑筋，勤于思考，对不懂的问题主动请教。
6.与家长取得联系，共同培养学生学习兴趣、激发学生的学习动力。
在本次教研活动中，我们聚焦教学问题，展开了深入探索。相信，在我们全体数学组老师的共同努力下，我们一定能够为学生提供更优质的数学教育，让他们在数学的世界里茁壮成长。
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