书是一道厚重的门

‍垂青着每一位敲门者

‍那敞开的门扉里

‍是一口淘不完的井

‍是一座掘不尽的矿

     ‍为深入探索“整本书阅读”学习任务群，进一步推动我校“书香校园”建设，持续培养学生终身阅读的能力，第十小学将分期展播整本书阅读朗读作品，让我们一起在阅读的世界里“共读、共建、共享”，共同营造“多读书，好读书，读好书，读整本书”的良好生态。

绘本故事《我长大了》

朗读者:学生杜昊轩

        阅读犹如一缕阳光，可以照亮我们的心灵，让我们的内心世界变得多姿多彩。阅读犹如一扇任意门，可以带我们去往任何地方，让我们的成长之路变得奇妙无穷。大家好，我是一年二班的杜昊轩，我和大家分享的书籍是《我长大了》。

伴着春秋，伴着冬夏，

我们正在长大。

可是，什么才叫做长大呢?

妈妈说:长大是从蹒跚学步到展翅高飞!

爸爸说:长大是从牙牙学语到出口成章!

老师说:长大是从一张白纸到色彩斑斓!

哦!我明白了!长大是蜕变的过程!

长大是成长的经历!长大是一件快乐幸福的事情!

我们在长大的过程中获得知识。

我们在长大的过程中获得快乐。

今天，我们长大了!

感谢爸爸、妈妈赐予我们生命，

感谢老师传授我们知识，

感谢伙伴让我们学会了分享、承担。

亲爱的爸爸、妈妈、老师，我们长大了!

请你们放心，我们会好好学习，天天向上。

我们是已经启航的小船，

将勇敢的驶向大海，迎接风浪。

经典童诗《彩色的梦》

朗读者:学生郭雪儒

       阅读是最浪漫的教养，我们不够优秀的时候，沉静下来，认真读书，不断提升自我，会成为更好的自己。我是一年四班的郭雪儒，我和大家分享的是《彩色的梦》。

         童年是美好的，童年是一段不可替代的美好时光;童年是多彩的，让人有了梦想，磨炼出追梦的信念。而我就有一段多彩的童年生活。

        我的童年有充满亲情的粉色，他隐藏在我的家庭中的温暖下面，那就是我家所特有的亲情之粉;

        我的童年是严厉的红色，他隐藏在老师对我的教育下面，那是老师想让我成才的严厉之红;

        我的童年是快乐活跃的蓝色，他隐藏在操场中我奔跑的足迹下面，那是我的欢乐构成的活跃之蓝。

《做最好的自己》（节选）

领读者：班主任张海波

        如果你无法成为山顶上的一棵苍松，就做山谷中的一丛灌木——但一定要做溪边最好的.一丛小灌木；如果你成不了灌木，那就做一棵小草，让道路因你而更有生气；如果你成不了（海洋中的）大梭鱼那就做一条鲈鱼——但一定要做湖里那条最有活力的鲈鱼；我们不可能都做船长，必须要有人做船员，总会有适合我们做的一些事情，有大事，也有小事，我们要做的就是眼前的事。

        如果你成不了大道那就做一条小径，如果你成不了太阳那就做一颗星星；成功还是失败并不取决于你所做事情的大小——做最好的自己！明白自己是个怎样的人：有有哪些优点和缺点，有什么兴趣和爱好，有什么理想和志向。

        做最好的自己，是和自己比较，和过去的自己，和昨天的.自己比较，让自己成为今天最好的自己，努力让自己的每一今天都有收获，有进步。做最好的自己不在乎你昨天是怎样的一个人，不在乎你底子有多薄，基础有多差，只要努力，你就可以比不努力的你更好，只要你坚持努力，你完全可以成为最好的自己。做最好的自己也便是做最快乐的自己！

《稻草人》（节选）

领读者:班主任王雪平

        田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱，都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。

        稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

       这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎样酒在草叶上，露水的味道怎样香甜；他知道星星怎样眨眼，月亮怎样笑；他知道夜间的田野怎样沉静，花草树木怎样酣睡；他知道小虫们怎样你找我、我找你；他知道蝴蝶们怎样恋爱。总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。

     “春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。莫将年华轻辜负，惜取读书好时节。”让我们一起朗读吧！让浓郁的书香氛围充盈生活的每一个角落，把校园打造成文学浸润的生命场所，书香氤氲的阅读港湾，不断为中国梦全面振兴凝聚强大精神力量。