2024年秋季期中考试已落幕，有成功的喜悦，也有些许遗憾。成功固然可喜，但我们更应该立足当下，在遗憾和错误中寻找原因，反思，总结，提升。
11月13日，东明义小学全体数学老师针对本次考试中出现的典型失分题以及有争议的题，进行了详细的探讨和交流。
案例1——“列式计算”的题如何写？列分式可以吗？
教研结果:“列式计算”主要是考察学生的综合列式能力，所以一定要列综合算式。如果列分式，体现不出这类题的价值，所以批卷时候统一不给分。
案例2——“图形的运动”画图题中的图怎么画？实线还是虚线？
教研结果:
1.平移或者旋转过程中的图形用虚线表示，平移或旋转后的图形（最后一步）用实线表示。
2.轴对称图形的对称轴要用虚直线表示，且虚线两端要超过图形。
3.画轴对称图形的另一半时，条件给的是实线，另一半就画实线；条件给的是虚线，另一半就画虚线。
案例3:关于“计算时间”的格式
教研结果:时间的计算要用“数字➕时间用语”列式，不可以用电子表形式列式。
错题的出现，不仅可以反映出学生在知识上的漏洞和能力、素养上的欠缺，而且可以反映出教师在教学过程、教学方法等方面的缺陷和薄弱环节。
出错不是坏事，甚至可以说是好事，错误在平时充分暴露出来，考试时才能少出错。
作为教师，我们应该换个角度去看待学生的错题，换种方式去处理学生的错题，与学生共成长，让学生在犯错中进步，在进步中体验喜悦。
编辑:李丹
监制:马香菊
审核:郑文峰