雨后的校园里会发生什么事情呢？
来了一群蓝精灵，他们在干什么呢？
在自然中寻找生命的足迹
孩子们走进了大自然，开始了他们的“雨后寻蜗记”。小朋友们的目光紧紧锁定在地面上树叶上，每一步都充满了好奇与期待。他们知道，今天将会有意想不到的发现等待着他们。
原来是，小蜗在等着孩子们呢
颜汐用手指轻轻捏起一只小蜗牛，她的眼神里闪烁着对大自然的热爱。这一刻，她仿佛成了这个小小世界的守护者，小心翼翼地呵护着这个新发现的生命。
小蜗牛会在哪里出现呢？
芃希“蜗牛不喜欢露水的树叶”
鑫妍“蜗牛喜欢干的树叶”
孩子们分散开来，有的俯身观察地面，有的则在树根旁寻找着蜗牛的踪迹。
每当有人发现目标，周围总会响起一阵欢呼声。这场“雨后寻蜗记”不仅让孩子们体验到了探索的乐趣，更教会了他们如何与自然和谐相处。
一个小女孩专注地研究着手中的蜗牛，她的同伴们围在旁边，眼中充满了好奇。通过这种方式，孩子们学会了观察、思考，并逐渐培养起了对科学的兴趣。
意外收获了一只小蚂蚱
三个孩子围成一个小圈，共同分享着发现蜗牛的喜悦。这个简单的动作不仅增进了彼此之间的友谊，也让每个人都感受到了集体的力量。
鑫妍正专注地观察着手中的蜗牛，她的眼神中充满了对未知世界的好奇。这个场景提醒我们，每一个生命都有其独特的价值，值得我们去发现、去珍惜。
两个小男孩兴奋地展示着他们找到的蜗牛，脸上洋溢着成功的喜悦。远处的大楼静静地矗立着，为这个温馨的场景增添了一抹都市的气息。孩子们在自然与城市的交界处，找到了属于自己的小天地。
思辰为找到蜗牛而开心，他的笑容感染了周围的一切。阳光透过树木洒下温暖的光线，树叶在微风中轻轻摇曳，这一切都构成了一个美好的童年记忆。
孩子们蹲在地上，仔细观察着地上的落叶和土地，寻找着蜗牛的踪迹。他们的专注与好奇，展现了孩子们对自然界的热爱与探索精神。
梓怡专心致志地观察着手中的蜗牛，她的脸上洋溢着快乐与满足。展示了孩子们对自然界的热爱，也体现了户外活动的重要性和教育意义。
在大自然的怀抱里，对自然的热爱中寻找惊喜
孩子们在搜索中发现了蜗牛，她们的眼神中充满了好奇与兴奋，仿佛发现了自然界的一个小秘密。这种探索精神正是我们希望通过活动培养的品质。
孩子们在老师的指导下，认真地观察着手中的小生物。通过这种实践性的学习方式，孩子们不仅学到了知识，还培养了观察能力和对自然的敬畏之心。
孩子们手心托着蜗牛，感受着生命的奇迹。
在观察小蜗牛的时候还发现了蜗牛的排便方式，新奇又增长知识。
孩子们手中握着几只蜗牛，它们的壳色彩斑斓、形态各异。不仅体现了自然界的多样性，也体现了孩子们对生命的热爱与好奇。
对于蜗牛的发现，孩子们开启了七嘴八舌的讨论
每一个生命都值得被发现，被珍惜。
结语
“雨后寻蜗记”——孩子们的目光炯炯有神，不仅是一次简单的户外活动，在每一个细微的搜索中更是一次心灵的洗礼。通过这次活动，蜗牛们似乎在与孩子们玩捉迷藏，时而躲在树叶下，时而藏在草丛里。孩子们不仅学到了知识，还培养了对自然的热爱和探索精神，每一次探索都是一次成长。