一枝独秀不是春,百花齐放春满园。集体备课不仅能促进老师们的专业水平进一步得到提高,而且能集思广益,共享教学智慧。2024年11月14日,我校语文组继续开展集体备课的活动。
举行集体备课教研活动有利于教师交流教学经验、传承教学智慧和提升教学技能、加强教学管理、提高教学质量的最基本环节,在这个过程中大家都能取长补短,不断成长!
集备研讨
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常靖唯老师作为主备教师,授课标题为《富饶的西沙群岛》。主备老师先进行微课展示并说课,以“海底抓鱼”—字词复习活动导入,接着紧扣“富饶”一词,围绕着"那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。”这一中心句,按顺序写了"海面”、"海底”、“海滩”上的各种风景和物产。细细品读段落,发现很多部分都是围绕着一个意思来写的,最具代表性的是第4、5自然段,主要写了西沙群岛的“鱼多”和“鸟多”。整节课设计思路清晰、课堂氛围浓厚。
殷瑞珂、杨李芳两位老师集备展示。殷瑞珂老师根据泡泡语提示找出本段关键语句,借助关键句理解一段话的意思。在此基础上通过判断联系,更加明晰关键句的作用。 杨李芳老师结合本单元的语文要素,不仅要抓住关键语句来引导学生理解西沙群岛的“富饶”,还要实现"围绕一个意思进行描写”的读写迁移,积累课文中的优美语句,培养学生对祖国大好河山的热爱之情。
整个语文组老师各自发表观点和建议,积极研讨如何使整节课的教学环节紧密结合起来。为主备老师的教学指出方向。
课堂展示
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常老师以小组“开火车”激情挑战导入,激发学生学习的主动性。小老师上台展示本节课学习目标,关键句的讲解时,有效地统领文章,并使文章内容更加丰富、连贯。在“金牌小导游”环节,整个课堂氛围达到了高潮!
评课交流
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本节课堂展示后,语文组的老师们及时进行评课,各抒己见、思想碰撞,对课堂中的亮点给予充分赞许,也指出了教学过程中的不足之处并给予建议。
最后,我校语文组教研组长原进丽老师进行总结。教学环节要结合新课标的理念展开设计,以学生为主,充分调动学生的积极性。同时对常老师近几次参加学校集备和乡教研活动中的进步表现提出表扬,希望我校老师在活动中互相交流学习,共同进步、不断发展。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我们是教研路上的追随者,也是探索者。教研路是无止境的,我们永远在路上。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。