心有星辰，岁月如诗
教育之路，蜿蜒漫长
师者如光，微以致远
“爱”是底色，“德”是根本
向着光，心存希冀，静待花开
为进一步加强我校师德师风建设，提升教师职业素养，东湖二小开展了师德大讲堂系列活动，切实把师德规范转化为实际行动，营造清风正气的育人环境。
10月30日，王晓光主任做首次分享，题目是《无怨无悔守初心 一片丹心献教育》。
全心全意，为学校分忧解难。教师的职业是我的初心选择。从填报高考志愿时，我就确定了当老师。毕业分配到新建学校龙南小学，参与了学校的筹建工作。从校园、教学楼、操场的布局，再到为每一间教室的功能设计，我都参与到其中。我们精心挑选每一种建筑材料，确保新学校的环境安全舒适。同时，为了能让学校顺利开学，我还积极协助采购教学设备，从课桌椅到多媒体设备，每一个细节都不放过，满心期待着新生们踏入这充满希望的校园。
勇于创新，教书育人育桃李。钻研教学，探索出学案教学模式，并运用新的教学模式在千名教师赛课中获得一等奖。探索量化教育，切实落实五育并举全面发展的理念。运用量化教育完整带完一届学生，取得理想成绩。在当年景园中学新生入学考试中，成绩排在前50名的学生里就有37个是我这个班的学生。长期每周任课达30课时，毫无怨言。
临危受命，全力以赴勇担当。2021年被抽调到区里工作我二话没说，接受了这次工作任务，本来说好抽调一个月，结果抽调了一年零三个月。长时间的高强度工作给身体带来了严重的影响。在工作结束后，突然发现右手虎口部位肌肉严重萎缩、塌陷，右手小指完全失去知觉，右手出现肌无力现象。为了治疗这一病症，多方求医问药，最终在大庆油田总医院诊断为尺神经炎（肘管综合症），并接受了尺神经移位手术。
虽然身体出现问题，但对教育事业的热爱就像心中永不熄灭的火焰。我依然会坚守在这片育人的土地上，用自己的经历激励学生勇敢面对困难，用知识为他们撑起梦想的天空，为教育事业奉献自己的每一分光和热，因为这是我生命中最璀璨的使命，永不停歇。
11月13日，第一党支部书记王婷老师做分享，题目是《春风化雨 以爱育人》。
师德师风，作为教育工作的灵魂，不仅关乎教师个人的形象，更直接影响着学生的成长和社会的未来。
师德的内涵。师德，即教师的职业道德，它涵盖了教师的理想信念、道德情操、行为规范等多个方面。一个优秀的教师，不仅要有扎实的专业知识，更要有高尚的师德。师德的核心是“爱”，对学生的关爱、对教育的热爱、对社会的责任心。
师风的重要性。师风，即教师的风尚作风，它体现了教师的教学态度、工作作风以及与人交往的方式。良好的师风能够激发学生的学习兴趣，营造积极向上的学习氛围，促进学生的全面发展。
如何加强师德师风建设。加强理论学习，提高思想认识；注重自我修养，提升人格魅力；优化实践锻炼，提高教育教学能力；强化责任意识，爱岗敬业甘于奉献。
活动最后，书记李春波做重要讲话。师德，是教师之魂。它体现在我们每一天与孩子们相处的点滴中。每一个鼓励的眼神、每一次耐心的讲解、每一回用心的辅导，都是师德的生动诠释。在这个讲堂中，我们分享了那些感人的教育故事，这些故事让我们看到了师德的力量。
同时，师德也要求我们不断提升自己的专业素养。因为只有我们拥有扎实的知识和高超的教学技能，才能更好地引领孩子们在知识的海洋中畅游。我们要积极参加培训、学习新的教育理念和方法，与时俱进。
希望这次师德大讲堂能成为我们前行路上的一盏明灯，照亮我们的教育之路。让我们以更高的师德标准要求自己，为孩子们创造更美好的未来。
师德，是热爱孩子的赤诚之心。
师德，是热爱岗位的敬业精神。
师德，是热爱事业的博大胸怀。
师德，是自身立教的形象之本。
稿源：李梦婷
照片：王丽丽 李梦婷
审核：张 宇