小班阶段是幼儿自我认知、自我意识初步形成的时期，幼儿开始强烈地表现出主体意识和自我概念，对自己的身体、身边的事物越来越感兴趣，能够初步感知自己与周围事物的关系。需要为幼儿提供充分的操作空间、多种游戏方式，促进幼儿认识自我，增强主动性、独立性。
环境创设
将幼儿画的画、亲子手工作品等布置在走廊或室内。
幼小衔接
1.鼓励幼儿接受晨检和体检，知道身体不舒服时告诉老师。
2.鼓励幼儿参与力所能及的劳动。教师随时提醒幼儿离座后将小椅子推回，将个人的垃圾放到垃圾桶，饭后尽量保持餐具和桌面干净等。
家园共育
外出秋游，让幼儿充分亲近大自然。
教学活动
《好听的名字》
活动目标
1.知道每个人都有自己的名字，初步了解自己名字的含义。
2. 听到别人叫自己的名字时会应答；能简单介绍自己，敢大胆说话。
《头发、肩膀、膝盖、脚》
活动目标
1.能随着音乐的节奏、速度边唱边做动作。
2.感受利用身体多个部位表演律动的快乐。
《我会看书》
活动目标
1.学习一页一页地翻书，知道书中有好听的故事。
2.喜欢看书，尝试根据画面内容猜想故事情节。
《男孩女孩》
活动目标
1.了解男孩、女孩外貌特征上的明显差异，学习区分男孩、女孩。
2.知道自己是男孩还是女孩，初步认识自我，发展自我意识。
《慢慢长大》
活动目标
1.知道自己在慢慢长大，感受成长的快乐。
2.能够发现自己的变化，看到自己的进步。
区域活动
美工区
《挂窗帘》
活动经验
会由上向下画直线，锻炼手部力量和准确性。
益智区
《排排队》
活动经验
学习将物品按照 ABAB的规律进行排序。
《晾衣服》
活动经验
1.了解数字与实物数量一一对应的关系。
2. 练习使用夹子。
阅读区
《小小书店》
活动经验
认识各种各样的书，提高看书的兴趣。
建构区
《我能垒得高》
活动经验
尝试使用两种以上的积木有规律地垒高。
生活操作区
《盖瓶盖》
活动经验
1.知道瓶口和瓶盖的关系，能根据瓶口的特征选择合适的盖子并盖到瓶子上。
2.尝试拧紧瓶盖，发展手部动作。
户外活动
《树叶飘》
活动经验
能根据儿歌内容模仿树叶飘飘，练习上肢、下肢和腰部动作。
《穿大鞋》
活动经验
能穿着“大鞋”保持身体平衡行走。
特色活动
音乐《小老鼠找食物》
本周精彩回顾
教育研究
用心教研 用爱传授
以研促教 引领成长
愉快的一周结束了🌱宝贝们度过了一周的幼儿园🏡生活，周六日可以在家里和大朋友们感受美好的亲子时光啦！那我们下周见哦～