秋季是传染病的高发季节，幼儿园是人群高度密集中的场所，大大增加了传染病的传播风险。为了提高全体保教人员的预防传染病意识，掌握应对突发传染性疾病的处置能力，我园于2024年11月12日上午开展了传染病应急演练。

        演练前园长进行了健康防病知识宣讲，了解手足口的规范处置，帮助我园教职工更好的掌握传染病的应急预防知识。

        时间假设发生在11月12日上午9:00，大一班晨检时发现一名幼儿出现疱疹，咳嗽、流涕、头痛、全身乏力等症状。班主任立即电话通知幼儿园安全领导小组,组长第一时间现场查看后，当即指示，启动本应急预案，迅速协调各个工作小组，在第一时间开展应急处置工作。     

‍        后期陆续出现手足口病患者：立即启动幼儿园手足口病防控应急预案，成立应急处置小组，包括医疗救治组、消毒隔离组、信息联络组等。

        随后班级老师立即将幼儿带到保健室复测体温，由保健老师查看手口情况。

      保健老师检查幼儿的手、口、头部，身体有红点，与班级其他幼儿进行隔离，并请班级老师通知家长来园接孩子，建议家长带孩子去正规医院进行后续检查，班级教师则继续跟踪幼儿就诊结果并反馈给幼儿园。

        幼儿确诊为传染病后，班级老师在接到家长确诊为传染病信息后，第一时间通知保健老师，由保健老师上报我园传染病防控领导小组并立即启动突发传染病应急防控预案，各行其职。

        面对秋季传染病的常态化，班级老师高度重视，立刻对班级和该幼儿接触过的地方进行了全方位的卫生消杀工作，规范消毒，筑牢防线，以确保幼儿生活环境健康舒适。

        通过本次演练活动，我园全体教师对应急处置过程更加熟悉，有效提高了应急处置能力，促进了传染病防控工作科学化、规范化、程序化，真正实现了“以演练促规范、以规范促提升”的目的。