为强化课程改革实践探索，进一步推动教学评一致性发展，促使教师转变教学思维，契合教育发展趋势，助力教师专业素养提升，推进学校教育教学工作创新发展，2024 年 12 月 14 日，我校英语学科组围绕 “教学评一致性” 与 “学生学习方式变革” 召开主题研讨交流会。
Part One 课例展示
林宇琦老师执教五上Unit 4 What can you do？Read and write。林老师在课堂中实现教学评一体化，学生通过教师的教，学会用思维导图介绍自己与他人，在各环节用评价量表从正确度、美观度与自信分享等方面进行评价，正向引导，让学生向好发展。
呼艳老师执教的六上Unit5 What does he do? A Let's talk主要谈论父母的职业。教学设计紧紧围绕学生的生活实际，鼓励学生了解父母的真实职业，理解父母职业的忙碌，明白每一份职业都是非常重要的，帮助学生从不同角度认识职业，树立职业意识。
袁利琴老师带来的是2024人教版三年级第四单元对话课型，在单元大任务 “Plants around us”的统领下，以讨论“如何帮助学校的花园进行绿化”作而展开教学。在教学中创设真实的学习情境，重视学生的生活经验和体验，充分发挥学生的主体性，让学生学会用实际行动改善校园环境，同时培养学生保护环境的意识。
Part Two 说评课互动
“研” 之有法当笃行，“教” 之有成应深省。此次主题研讨活动中，教师们在相互启发、相互分享和感悟的过程中绽放出了独特的智慧光芒，不仅为教师们创建了一个领悟知识内涵、超越自我、相互促进的空间，同时也为未来的教学之路铺就了坚实的基础。
折艳红和石海燕校长对本次活动进行点评，就如何设计教学环节、引导学生参与、激发学生兴趣、进行学业评价等方面提出了具体的要求，进行了详细的指导，为下一步英语组的教学工作给出了具体有效的措施。
Part Three 专题教研汇报
张艳老师就聚焦 “教学评一致性” “学习方式变革” 这一个关键主题，对英语组教研工作进行了全面且深入的阶段性汇报。通过具体的案例分析，展示了英语组在教学过程中如何努力实现教学评的有机统一，以提高学生的学习效果和综合素养。英语组将继续深入研究 “教学评一致性” 和 “学习方式变革”，不断优化教学方法和策略，为学生提供更加优质的英语教育，共同推动学校教育教学工作的全面发展。
千里之行志愈坚，乘风破浪勇向前。本次我校学生学习方式变革研讨会是一次理念融合、智慧分享的会议，相信通过此次研讨会，将极大促进我校学生学习方式的积极转变，为我校英语学科的发展带来新的契机。