教务是教育的关键枢纽。它精心编排课表，保障教学有序。合理调配资源，如教室、设备等，是教学顺利开展的基础。同时，教务协调师生关系，组织教学评价促进质量提升。它宛如教育大厦的基石，稳固且不可或缺，对教育发展意义非凡。下面就近两月实验小学教务工作做出如下汇报：
教务准备
开学伊始，教务对本期校历表、课程表、教师分工表等做了编排，向全校师生发放教材、教参、教具等资源，保障教学工作顺利开展。
班级档案
各班建立班级档案。班级档案是班级发展的记录。包括学生基本信息，如姓名、年龄、家庭情况等。还有班级规章制度，这是班级有序运行的保障。成绩册记录学生学业表现，可分析学习趋势。奖惩情况反映学生行为表现，有助于激励和引导。班级活动资料，如照片、总结等，见证班级成长历程。
日常巡查
教务日常巡查是保障教学秩序的关键环节。巡查人员需检查教师到岗情况，看是否按时开课；关注学生出勤，有无缺勤现象；还要留意课堂氛围，比如学生是否积极参与、有无扰乱课堂秩序的行为。检查教学设备是否正常运行，如多媒体、投影仪等，确保教学能顺利开展。查看教室环境，包括卫生、温度等是否适宜学习。
激情课堂
“激情课堂”是一种充满活力与热情的教学模式。教师以饱满的情绪进行教学，通过生动的语言、丰富的肢体动作、有趣的教学内容呈现方式，来激发学生的学习兴趣和积极性。在讲解文学作品时声情并茂地朗读，让学生沉浸其中；在讲解科学知识时，用夸张的实验演示来吸引学生的目光。同时，课堂鼓励学生积极参与，学生在课堂上自由地表达想法、提问、讨论，形成活跃的课堂氛围，让学习过程不再枯燥，提高知识吸收的效率。
教师备课
教师备课是教学的重要准备工作。教师要深入研读教材，明确教学目标和重点难点。精心设计教学流程，包括导入、讲解、互动、总结等环节。收集合适的教学素材，如案例、图片、视频等，让内容更丰富生动。还要考虑学生的知识水平和接受能力，预设可能出现的问题及应对方法。此外，备好作业和辅导资料，以巩固学生所学知识。
探讨学习
教师相互探讨学习是教育领域中极为重要的环节。老师们针对教学方法展开讨论。有的教师擅长用情境式教学让知识点生动起来，有的则精于通过小组合作激发学生自主性，彼此分享经验，能让教学手段更加多样化。也可以围绕课程设计进行探讨，像如何在有限课时内更合理地安排内容、设计出更有梯度的作业。同时，对学生心理的分析也是探讨重点，了解不同年龄段学生的特点，能帮助教师更好地引导和教育。这种相互探讨让教师群体共同成长，提升教育质量。
课下辅导
课后作业辅导至关重要。辅导老师先了解作业内容和要求，引导学生回顾课堂知识。对于难题，详细讲解思路和步骤，帮助学生突破障碍。注重培养学生独立完成作业的能力，鼓励他们自主思考。同时，检查作业完成质量，督促学生及时订正错误。
教案检查
教务进行教案检查，主要看教学目标是否明确，是否契合课程标准和学生实际。重点关注教学重难点的确定是否准确，教学方法的选择是否得当，比如有无创新、是否适合该年龄段学生。还要检查教学步骤是否完整、逻辑清晰，包括导入、新授、练习、总结等环节。另外，看是否有教学反思，这能体现教师对教学过程的思考和改进。
延时辅导
延时辅导是对正常教学时间的延伸。教师在这段时间针对学生作业中的问题进行指导，帮助他们理解知识点、掌握解题技巧。也可以开展拓展活动，比如学科趣味小实验、阅读分享等，拓宽学生的知识面和视野，激发学习兴趣。同时要关注学生状态，维持秩序，确保辅导效果。
心理疏导
教师对问题学生进行心理疏导，了解他们的困扰，包括学业挫折、家庭问题、社交烦恼。用温和话语安慰，帮助他们正视情绪。为学生提供积极的心理暗示，鼓励他们相信自己有解决问题的能力。同时分享类似经历和应对方法，增强学生的信心。
考试安排
教务考前召开考务会，确定考试科目、时间和地点，准备试卷，确保试题科学合理且保密。安排监考人员，明确监考职责。考试期间要保障考场秩序，处理突发情况。考后组织有序阅卷、登分，做好成绩统计与分析，为教学改进提供依据。同时，保证整个过程公平、公正、公开，维护良好的考风考纪。
作业检查
教务对学校各班各科作业进行检查。首先检查批改的认真程度，比如是否每道题都有批改痕迹。再看批改符号是否规范、统一，便于学生理解。批改的准确性至关重要，答案正确与否判断需无误。同时关注有无评语，评语应具有针对性和引导性，激励学生学习。还要考察批改的时效性，是否能及时向学生反馈作业情况。此外，对于学生订正后的作业是否再次批改也纳入了检查范围。
撰稿：王立
审核：商桂伟