——和龙市高级中学校成功举行第二届整本书阅读《红楼梦》读书报告会
春花夏雨，秋韵冬芳；好书伴读，书卷飘香。2024年12月13日下午，和龙市高级中学校在五楼会议室隆重举行以“弘扬传统文化 书香伴我成长”为主题的《红楼梦》整本书阅读第二届读书报告会。李光男校长率领学校领导班子成员，一同出席了本次读书报告会。
本次读书报告活动，是为深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进党的民族工作的重要思想，牢记为党育人、为国育才使命，落实立德树人根本任务，切实加强学校铸牢中华民族共同体意识教育，构筑中华民族共有精神家园，全面推进新课程背景下的统编三科语文教学，有效推广文化传承实施路径的课题研究成果，切实提高学生的语文核心素养而筹备。
活动由党支部牵头部署，教导处、德育处通力合作，指导教师专人负责。是在上学期高一学年开展《红楼梦》整本书阅读活动的基础上，对学生暑期作业《红楼梦》读书报告的一次检验。通过班级交流评选，涌现出一批文质兼美的好文章。今天所展示的十四篇读书报告，是我校开展“弘扬传统文化，书香伴我成长着”着力打造书香校园的优秀成果。学生登台展示，交流读书心得，分享《红楼梦》带给他们的全新阅读感受，营造出浓郁的校园书香氛围。
本届读书报告活动高一高二学年全体同学参会，由妙语连珠朗诵演讲社团优秀成员：高二三班刘将星同学与高一三班姜知延同学联袂主持。伴随优美的《红楼梦》主题曲，青春靓丽的两位主持人缓缓步入舞台中央，台下顿时响起一片热烈的掌声。一组铿锵悦耳的男女合声，汇成金声玉振的美好音律，响彻在灯光辉映的大厅四周，拉开了本届读书报告会的序幕。
我校语文教师刘涵老师，代表高二语文备课组作了《红楼梦》读书情况汇报。她详尽叙述了指导学生阅读曹雪芹所著《红楼梦》这部优秀作品的教学过程。从三月份的《乡土中国》首届读书报告会开始布置阅读，四月份借助“全民读书日”活动正式开启精细化阅读航程；五月份开始指导学生巧读回目，理清主线；六月份课堂教学重点引领学生品味语言，解读《红楼梦》中的人物，理清作品主线，认识贾、王、史、薛四大家族由鼎盛走向衰败的过程；七月份带领学生观看《红楼梦》电视剧片段；八月份利用暑期指导学生撰写《红楼梦》整本书读书报告；九月份选拔报送读书征文；十月份精心筹备读书报告会；直到十一月份的今天，终于可以会聚一堂，共享这场读书盛宴。
随后十四位同学分别展示了各自的读书报告，他们从不同视角分享自己的读书感受和文化认知，畅谈自己的思考和见解，感想丰富，感悟深刻。《红楼梦》作为中国四大古典文学名著，是举世公认的中国古典小说巅峰之作，它几乎涵盖了中国传统文化的方方面面，以其丰富的内容和深刻的思想性被誉为“中国封建社会的百科全书”。读《红楼梦》这样一部辉煌巨著，可汲取文化滋养，促进我们的精神成长。
1. 2-1全娜莹《品红楼旧梦 感人生百态》
2. 2-3全成民《红学精神永垂不朽》
3. 2-1谢 好《读巅峰之作，赏历史画卷》
4. 2-3刘智燕《梦红楼，品人生》
5. 2-1刘主恩《一曲探索人性的交响曲》
6. 2-3 高志勋《漫延红袖啼痕重，更有情痴抱恨长》
7. 2-1孙 悦《展红楼长卷，悟政治内涵》
8. 2-1太慧珍《沉浸阅读，赴一场穿越时空的心灵对话 》
9. 2-1 吴相美 《品读红楼艺术，奔赴诗和远方》
10. 2-3 宋智勋《一品红楼梦中人》
11. 2-1 金文莹《满纸荒唐言 ，一把辛酸泪》
12. 2-3 申慧英《回首望红楼，泪湿青衫》
13. 2-1 金珍慧《红尘深处的智慧，教你走好人生路》
14. 2-1 张领敬《阅读文学经典，汲取人生智慧》
激动人心的颁奖仪式开始，在同学们雷鸣般的掌声中，金香春副校长、崔恩健副校长、柴芳宇副书记为获奖学生颁发荣誉证书，学校领导、指导教师走到台前与获奖学生合影留念。
颁奖仪式结束后，和龙市高级中学校柴芳宇副书记，代表学校领导班子，做了总结性发言。她首先对今天发言的十四位同学给予高度评价，并希望全体同学向选手们学习，继续在语文老师的指导下，有序开展整本书阅读活动，不断丰富自己的文化积淀，为迎接新高考做好充分的准备。
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。按照语文新课标要求：“整本书阅读”列在十八个学习任务群之首，贯穿必修、选择性必修和选修三个阶段。指导学生通过整本书阅读，建构语言、发展思维、提高审美鉴赏能力，达成文化传承与理解，是提升语文核心素养的必由之路，更是语文教师肩负的重要使命。
粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。希望全体同学借助本次报告会的东风，继续开展整本书阅读活动，撰写读书报告。在今后的展示活动中，希望全体同学以梦为马，遨游浩瀚的书籍海洋；分享感悟，绽放青春风采。让经典润泽学子的心灵，缕缕书香洒满美丽的和高校园！
监制：李光男
审核：柴芳宇
组织：黄七星 黄大权
影像：刘虹燕
撰文：刘 涵
编辑：朴国梅