🇨🇳五育并举,全面发展 🇨🇳

——海阳小学2024-2025学年度第一学期家长会

爱自己
创建于2024-11-14
阅读 726
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

       只有学校教育而没有家庭教育或只有家庭教育而没有学校教育,都不利完成培养人这一极其复杂的任务,最完美的教育应是两者的有机结合。——苏霍姆林斯基

       孩子的成长是持续的长期事业,为进一步凝聚家校合力,促进孩子身心健康发展,11月14日海阳小学召开了以“五育并举,全面发展”为主题的家长会。

                             👏👏👏

        首先,宋校长从宏观的角度提出了孩子们未来将面临的两大问题:

       一、未来物联网、人工智能、机器人等现代科技将普遍应用,普通的人工岗位将大量减少,孩子们的未来很有可能将面临更大的生存压力。

       二、心理问题、精神卫生疾病已经成为现代社会的高发疾病。一旦心理问题发展成为精神疾病,病人及家人的生活将遭到极大破坏,甚至会伴随一生。

       要想让孩子们拥有美好的未来,幸福的人生,只有帮助孩子们“全面发展”这一选择。

       接着,宋校长引出我们国家“德育为先,五育并举”的教育方针,倡导家长在德育、智育、体育、美育、劳动教育这五个方面培养孩子,并结合我校学生实际情况给出了具体并切实可行的方案。

       宋校长就教养外包、手机管理、校外学习负担、特长发展这四个问题与家长分享探讨。

1.教养外包

       很多家长把孩子送小饭桌,为的是解放自己的时间。但孩子的成长需要家长的陪伴,孩子的教养不应该完全“外包”。完全外包给小饭桌,回家后也不了解孩子的学习和校园生活,给个手机和平板各玩各的,这种极不负责的行为一定会让孩子记在心里。此时不说爸妈不负责,不代表孩子成人后不挑父母的毛病。

       🌹🌹🌹提出希望:每天检查孩子的作业情况,家长每天和孩子聊半小时,每天和孩子读书半小时,讨论一个情节或人物。

2.手机管理

      有些孩子长时间使用手机、平板、电脑,沉迷于电子游戏,刷小视频,看电视剧,会严重影响孩子的视力、眼动水平、阅读能力、思维发展、思考能力以及意志品质。近视、易怒、学习能力低下、阅读能力低下、思考能力差、好逸恶劳、意志不坚定、做事没长性是长期沉迷手机的必然后果。

       🌹🌹🌹提出希望:限制孩子电子产品使用时间。日常每天使用只限于学习,如智慧中小学、学习强国等学习类APP。周六日可适当放松,但两天不能超过总量一小时。禁止孩子使用成人社交软件,如抖音、快手、微信、QQ等,每月检查孩子的手机内容。

3.校外学习负担

       有些家长在周六日给孩子报满了各种辅导班,有的小饭桌还每天给孩子增加大量作业,以至于孩子的校外学习负担过重,每天连轴转地学习写作业,没有个人可以支配的时间。如果我们成人每天每时都在工作,都在学习,都在读书,任何人也承受不了。成人不可承受持续的工作学习,孩子更不能这样。

       🌹🌹🌹提出希望:要给孩子个人可支配的时间,让每天有时间做游戏、运动锻炼、阅读书籍、做自己爱做的事,这样才是快乐的童年!

4.特长发展

       最近老师在征集学生参加五子棋比赛的时候,有些家长不支持,怕耽误孩子的辅导班学习。根据多元智能理论,每个人都有自己的优势智能。语言智能、数理逻辑智能、音乐智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认识智能等,这些优势智能是每个人的潜能。学校开设50个社团,组织孩子们参加体育、绘画、音乐、演出、棋类、科学、创新、演讲、征文、劳动等各种课外竞赛展示活动,给孩子们的特长发展提供了机会和平台。兴趣、爱好和专长是自信心的基础,有自信将来才能够自立。

       🌹🌹🌹提出希望:家长要能够发现孩子的潜能,给孩子发展专长的机会,不要埋没孩子的天赋。要支持孩子参加学校组织的各类活动,即使耽误一点儿周六日的个人休息时间,也要支持孩子和学校。

       最后宋校长指出,家庭、老师、学校形成合力,才是最好的教育,在孩子的成长之路上,三方如果能够组成各自动力十足,方向一致的和谐号动车组,才能促进孩子更好的成长,我们应该成为同心、同德、同行的合作者。希望家庭、老师、学校能够在孩子成长的六年之中,紧密合作,相互配合,相互帮助,成为默契的合作者,为孩子创造美好的童年,不负孩子的人生年华。

👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏



       家长们观赏我校精心制作的《乘科技之翼 逐未来之梦----海阳小学人工智能创客教育》视频,让大家眼前为之一亮。我校努力为学生搭建科创发展平台,促进学生综合素养提升这一举措,使得家长纷纷点赞。

03:48

       随后,各班班主任与家长们围绕由教务处倡导的“如何帮助缺乏学习动力的孩子”、“六项管理”等相关内容进行沟通,并结合孩子的特点指导家长关注孩子的心理健康,注重教育方法的转变。

       之后,班主任向家长介绍由德育处倡导的“秋季传染病的预防”、“爱护眼睛 预防近视”、“学生加强体育锻炼的意义”、“家庭教育”等方面内容,家长们认真聆听,以便会后更好地帮助、督促孩子。

       各科老师深入班级,根据各学科特点,结合日常教学中的案例与家长们分享了学生的点滴进步,同时也给予了家长一些建议和意见,希望能促进孩子的成长,便于家长更好地配合学校的教育。

       大会的沟通意犹未尽,小会继续进行。家长走近老师,探讨自己孩子学习和生活上的具体问题。老师们践行初心,不厌其烦地交流解惑,有针对性地沟通,让教育更有温度、更有力量。

       海纳百川,看见更大的世界;阳光成长,追逐最美的梦想。五育并举,孩子们才能全面发展,孩子们的成长是我们心之所系,是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任。希望通过本次家长会,能让家校共携手,为孩子的健康成长贡献更大的力量!

阅读 726
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉