加强疫情防控演练,筑牢生命安全防线

纤素
创建于2020-04-13
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  疫情就是命令,防控就是责任。为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作,保证开学后教育教学工作的有序开展,我校于4月13日组织开展疫情防控演练。本次演练由李建华校长担任总指挥,水沥幼儿园的园长率领其全体老师前来交流学习。

积极筹备篇

        为做好新冠肺炎疫情防控工作,提高防控水平和应对能力,坚决防止疫情在校园蔓延,确保教职员工、学生生命安全和身体健康,做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”",保障师生安全顺利返校做好全方位复学准备。

  李建华校长先是召开行政班子会议,讨论并制定疫情防控演练方案。接着把疫情防控演练方案发布到学校群,让所有的老师了解演练的内容。最后召开新冠肺炎疫情开学演练动员会,组织参与演练的教师再次认真学习“新冠肺炎防控预演方案",以及预防肺炎报送流程,同时具体介绍学生入校测温流程的具体内容,进一步明确参与预演人员在演练中的职责,强调演练当天参与演练的所有人员要戴好口罩,做好防护,按照分工按时到达演练指定岗位,熟悉工作流程,落实演练环节。

投入演练篇

        结合我校实际情况,学校成立李建华校长任组长、苏展堂、邓郁军任副组长的应急领导小组,下设疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组,明确职责分工,健全工作机制。

本次演练分两项内容:

1、校门疫情防控应急演练;

2、教室防控应急演练。

第一项:校门疫情防控应急演练

1.门口设立警戒线和入校通道间隔线,人员间隔一米,学生分批分班间隔有序排队进入校门,值日教师在校门口核实学生身份并作记录,保安用额温枪依次测量学生体温,值日教师检查学生出示的健康卡,体温正常的学生允许进入校园。

值日教师发现体温异常,有咳嗽发烧等症状的学生了。

2. 检测体温时,一名学生体温异常,有咳嗽、发烧等症状,值日教师将其引导至校门边设立的体温复检区,引导人员及学生洗手、学生更换口罩,保健老师对可疑者进一步测温确认(测腋温),进行观察询问、稳定情绪,并做好记录填写筛查登记表。期间值日教师电话通知班主任。

班主任电话通知学生家长,同时报告疫情信息报告员,疫情信息报告员报告校长。经询问,该学生无相关病史,班主任通知其家长带到医院就诊排查。

3.患者离开后消杀组成员立即对等候区、校门、体温复检区进行重新消毒,做好消毒记录。同时,晨检负责老师通过晨检系统上报。

第二项:教室防控应急演练

1.学生坐在课室,老师上课期间发现一名学生突发咳嗽并伴有发热症状。老师立即通知班主任到所在教室将其按指定路线带至隔离室,同时通知保健老师做好接收准备、报告疫情信息报告员。上课的老师继续在班上稳定该班学生情绪,学生不能走动,安静自习。

2.该学生到隔离室后,保健老师对其进行进一步测温确认,进行观察询问、稳定情绪。班主任通知家长。与此同时,上课老师对班级其余学生重新进行体温检测和询问有无不适的情况。

3.经保健老师询问,该生有与湖北亲友吃饭的经历。保健老师立即把情况上报江高镇卫生院卫防科,接着拨打120,同时,向疫情信息报告员汇报情况。疫情信息报告员立即联系校长是否启动应急程序。班主任立刻联系家长告知情况。

4. 李建华校长确定启动应急程序后,疫情防控领导组邓郁军通知两名保安到该教室做好封锁管理,通知消毒组到该班。该班级其余学生立即由上课老师按指定路线转移至备用课室,一名保安跟在队伍最后,一名保安留在该教室直至消毒组消毒工作完毕后封闭教室、贴上封条。

5.疫情信息报告员苏展堂报告指导中心谢南天(86601093),其余学生留在备用课室,等候上级部门指示。


疫情疑似学生离开后,消杀小组按照市文件指引要求,对隔离区域进行仔细消毒。


晨检负责老师通过晨检系统上报学生情况。

  圆满结束篇

        在学校各工作组的协同作战下,在全体老师和后勤人员的密切配合下,新冠肺炎疫情防控演练成功落幕。李校长针对此次演练做了总结讲话。她表示:新冠肺炎疫情防控工作仍处于关键时期,疫情防控形势依然十分严峻,容不得丝毫松懈,希望我们以此次演练为契机,充分认识疫情防控的严峻性和复杂性,居安思危、未雨绸缪,不断完善防控制度,积极做好疫情防控工作,全力以赴打赢疫情防控阻击战,为我校做好疫情防控期间复学的准备工作打下坚实的基础,为师生健康筑牢生命安全防线。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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