为深入贯彻《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，落实科学领域核心经验内容，促进教师专业化成长，提升集体教学活动质量，加强教师之间的交流和学习。2024年11月8日——13日机关幼儿园围绕科学领域开展了集体教学观摩活动。
精心备课 细心研课
活动前，教师们充分挖掘科学领域的核心经验与教育价值，将《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域各年龄段目标进行一一解析，重塑科学理念，重建科学思想，支持幼儿深度学习，促进了本次科学领域教学活动质量的有效提升。
魅力课堂 精彩纷呈
活动中，教师以幼儿兴趣与需要为出发点，紧扣领域核心经验目标，充分尊重幼儿自主性，创设有趣的教学情境和游戏环节，为大家呈现一节节具有研讨价值的集体教学活动。
游戏化数学活动
数学学习核心经验就是儿童在学龄发展阶段中可以获得的最基础、最关键的数学概念和能力，教师们围绕数学九大核心经验从幼儿年龄学习特点出发，紧扣游戏化教学理念，同幼儿一起走进有趣的数学乐园。
执教教师：惠微
数学活动：《6以内的相邻数好朋友》
执教教师：邝欣梅
数学活动：《火箭救援行动》
执教教师：刘文鑫
数学活动：《宇航员排排站》
执教教师：吴玥
数学活动：《有趣的图形》
执教教师：白银曼
数学活动：《小小火箭研究员》
执教教师：赵子越
数学活动：《飞船拼搭总动员》
科学探究活动
幼儿是天生的“探索者”，他们会对周围世界进行全身心、专注地感知、操作，会对事物及发生的事情有自己的理解、思考、解读。所以激发探究兴趣、体验探究过程、发展初步的探究能力是幼儿期科学学习的核心。教师们紧扣科学领域的核心经验，根据幼儿的年龄特点，从生活中发现教育契机，再现真实的科学现象，通过自主探究、小组合作，观察记录等方法，引导幼儿去感知和探索周围事物和现象，从而满足了幼儿多方面发展的需要。
执教教师: ：崔少晗
科学活动：《火箭飞起来》
执教教师：张萌
科学活动：《探秘太阳系》
执教教师：殷小燕
科学活动：《揭秘太阳》
执教教师：路佳颖
科学活动：《月球的秘密》
执教教师：白鑫
科学活动：《火箭飞上天》
执教教师：汝敏
数学活动：《航天观礼—我会找座位》
教有所得
研而不教则空，教而不研则浅。观摩结束后，执教教师依据活动设目标、过程和效果进行反思，听课教师们以本次活动为例，进行科学领域核心经验在集体教学中有效实施的研讨，大家提出要充分挖掘幼儿身边的资源，丰富幼儿的科学探究内容，重视学习过程提升集体教学活动的教育价值。要始终以幼儿为中心，在科学探究的路上，让幼儿体验发现的惊喜，在发现、探索、分享中获得科学经验。
研有所获
本次活动，丰富了教师科学核心经验知识架构，对教师实施科学教学活动提供有效策略支持。在不断深挖科学核心经验、重塑教育理念的过程中，让教师自身对于儿童行为的观察解读和鹰架支持更有针对性、时效性，提升教师教学能力。
“求木之长，必固其根；流之远，必浚其源。”教研工作是教师立身之本，也是提升幼儿园办学质量的基石。机关幼儿园全体教师将携手并肩，凝心聚力，用勤奋和努力，行进在幼儿教育的新征程上，做心中有爱、眼里有光、专业有度的幼儿教师。
图文来源：白鑫 赵楠楠
图文初审：杨艳 商义方
图文终审：董顺华
