随着新课程改革的深入推进，音乐教育作为培养学生审美素养和人文精神的重要途径，越来越受到广大师生的关注。为了进一步提升音乐教师的教学水平，促进城乡教育均衡发展，11月12日临沂市教育科学研究院杨洁科长以及费县教研室刘廷举、王琪主任，兰陵县教研室宋宇主任，在费县马庄中学组织了一次送教活动。本次活动旨在通过示范课、互动、交流等形式，为基层音乐教师提供优质的教育教学资源，助力他们提升专业素养。
聚焦课堂
第一节课为临沂实验中学于莉老师执教的欣赏课《拉德茨基进行曲》，于老师性格开朗，笑容甜美，以生动的教学语言、丰富的教学手段，将音乐与声势、律动结合，在欣赏音乐的同时，注重培养学生的音乐感知能力和表现力，充分调动学生的积极性，课堂气氛十分活跃。
参与课堂
第二节课是由临沂华盛实验学校张春妮老师分享的，奥尔夫教学法在欣赏课和唱歌课中声势动作的运用。“声势”是指伴随着音乐进行肢体律动并发出声响，可以丰富音乐表现形式，并将身体作为乐器，利用身体动作发出声响。
在奥尔夫教学法学习中，观摩教师参与其中，也乐在其中。并深刻的体会到这种教学方法的独特魅力和其在音乐教育中的重要性。此外，这种方法还能提升学生的协调能力和创造力，学生可以在轻松愉快的氛围中学习音乐，真正做到享受学习音乐的过程。
展示课堂
呈现课堂
学以致用，课后费县睿文学校王正韬老师和兰陵县张莉老师，将刚刚学习的奥尔夫教学法，通过自己的理解和表达运用到了《青年友谊圆舞曲》的教学中来，分别展示出了不同的学习效果。
总结建议
最后，杨洁科长对我们的音乐教学给予了建议:强调只要让学生在活动中、在游戏中，全身心的参与进来就能调动起感观，就能有兴趣的去表现、去演唱、去熟悉。提倡“在实践中提高学生的音乐素养”，并在参与音乐实践的过程中，提高他的演唱技能、审美感知、音乐基础知识的掌握、音乐表现能力和作品的表现风格等……
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。本次教研活动为我们今后的音乐教学工作指明了发展努力的方向，相信我们在今后会不断创新，不断提高！
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素材：鲁文文 白千惠
编辑：郭 晓
初审：王 琪
复审：刘廷举