在这个金秋送爽、硕果累累的季节，2024年11月12日福建省高中毕业班化学学科教学研讨活动在风景秀丽的泰宁县隆重举行。来自省普教室的专家，各地市的教研员和全省各地高三化学教师代表，共聚泰宁一中，共享一场学术盛宴。
会议由福建省普通教育教学研究室黄丹青老师主持。福建省普教室理科原主任、特级教师陈启新，三明市化学教研员林文兴，泰宁县教育局局长许世赵，泰宁一中校长肖九旺，泰宁进修学校校长江贵珍等出席会议。
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活动伊始长汀一中的包晓玥、建阳一中的马丽云老师给大家呈现了精彩的说播课，两位老师从不同的角度展示了元素化合物知识在真实情境下的应用，这种问题解决的探究方法不仅仅是知识的传授，更是一次科学精神的传递。
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永安一中正高级教师林秀銮以高三化学复习课为切入点，深刻阐述了真实情境在培养学生核心素养中的重要性。她认为，通过解构真实情境，我们能够更准确地把握学生的学习需求，进而设计出更加贴合实际的教学方案，命制出更有针对性的试题。在她的引领下，我们仿佛置身于一堂生动的化学复习课中，感受到了核心素养的魅力与力量。宁德一中左友松老师则为我们揭示了实验探究专题复习的奥秘。他强调，在备课、教学、学习和评估的每一个环节中，都要保持高度的一致性，以确保教学效果的最大化。这一理念不仅让我们对实验探究有了更深的认识，更为我们的教学实践提供了宝贵的指导。厦门市教育科学院江合佩老师则从高考化学试题的特点出发，为我们分析了如何在教学中体现核心素养，实现启智增慧的目标。江老师的分享，让我们看到了核心素养在高考化学试题中的生动体现，也为我们指明了未来的教学方向。三位专家的智慧与洞见，不仅为我们提供了宝贵的教学经验和启示，更让我们深刻体会核心素养与教学创新的重要性。
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12日下午，泰宁一中黄清辉老师开设了基于认识思路结构化的无机物专题复习观摩课《硫代硫酸钠的性质探究》，福州屏东中学张鸿老师开设《盐类的水解》高三一轮复习观摩课。三明教育学院林文兴老师认为，黄老师通过研究Na2S2O3这种陌生的物质，能够将研究无机物的思路和方法进行外显，通过老师的示范，帮助学生认识到如何运用物质的价、类、律的认识思路来分析问题和解决问题。通过认识思路的结构化指导学生对无机物及其性质形成认识的路径，帮助学生形成解决陌生情境下无机物问题的分析框架。福州教研院黄勇老师认为张老师这节课不仅夯实基础知识，还能够从定量的角度深化盐类水解的认识，通过演示实验、学生实验来激发学生的兴趣，提升学生的关键能力。帮助学生对化学知识的学习、能力的发展，独立思考、合作精神、创新能力、安全意识、环保意识等等方面有一定的效果。
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最后，福建省普教室主任，正高级教师黄丹青老师带来了一场别开生面的讲座——《福建高考化学试题答题情况分析》，黄老师对2024年福建高考试化学试卷进行了全面的分析，包括试卷结构、题型分布、难度变化等方面。旨在帮助学生更好地理解和把握2024年福建高考化学试题的命题特点和趋势，从而制定更加有效的备考策略，提高备考效率。
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通过交流、研讨促进了教师的专业化成长，为接下来在高三一轮复习课堂中如何落实核心素养、提高一轮复习课堂的高效性，备战高考明确了方向。