秋意渐深，微风送爽，时光恰好，正当研修佳期！11月13日，泉州市“十四五”第二批小学教学名师培养项目的学员们迎来了集中研修的第三天，此次活动在泉州师范学院第二附属小学举行，由曾苗玲老师负责主持。
一、专家引领启新程
专家介绍：陈天心，福清市教师进修学校英语教研员，高级教师。教育部“国培计划”示范性工作坊主持人，“国培计划”授课专家，教育部福建师范大学基础教育课程研究中心省级培训首席专家，福建师范大学外国语学院授课专家，福建省学科教学带头人，福州市小学英语陈天心名师工作室领衔名师。
上午，陈天心老师以其精湛的技艺，为大家呈现了一堂观摩课《Unit 3 Colors Around Us Lesson 1 It's green.》。课堂上，陈老师紧扣“Colors Around Us”这一主题，以“Colors can tell.”为线索，巧妙融入“Let's chant. Let's learn. Let's sing. Let's say. Let's act. Let's think. Let's play.”等多元化活动，将知识学习与技能提升融入生动的主题、语境和语用之中，实现了语言、文化、思维和策略的全面发展，有力促进了学生语言能力、文化品格、思维品质和学习能力的同步提升。
随后，陈老师又为大家带来了专题讲座《育人导向下的思言英语教学策略》。讲座中，陈老师深入浅出地介绍了且思且言、先思后言、能思能言、思以立言的思言英语教学模式，并结合具体案例，详细阐述了育人导向下的四种思言英语教学策略：真实情境中的语用表达、语言训练与思维品质的培养、学生学习能力的培养以及语言训练与立德树人的融合。这些策略为老师们提供了宝贵的教学启示，鼓励大家在教学中践行学思结合、用创为本的英语学习活动观。
二、学员风采展实力
下午的学员研讨课同样精彩纷呈。泉港庄重文实验小学的庄筠老师执教外研版《Unit2 My school things Period 1 Get ready & Start up》。庄老师针对三年级学生的特点，巧妙联系生活实际，以文具博物馆为主题情境，设计了Daming’s room、Amy’s room、Robin’s room三个语篇，串联起文具密室逃脱的整体情境任务，激发了学生的学习兴趣，让学生在充满好奇心的语境中感受“School things are important.”这一主题意义。
晋江市第二实验小学的林华明老师则执教外研版《Unit4 Fun with numbers Period 5 Hit it big & Wrap up & Check it & Let’s explore》。林老师以“乐享•数趣”校园文化节为主题海报，设计了乐唱、乐玩、乐做、乐评、乐探、乐创等一系列学习活动，充分激发了学生的学习兴趣，课堂氛围愉悦，调动了学生的多种感官。通过层层递进的学习活动，学生不仅复习巩固了数字、颜色、朋友、字母、学习用品等话题的语言知识，还培养了观察思考、解决问题的能力，激发了对大自然的好奇心和探索精神。
三、课后点评促提升
课后，点评专家陈天心老师对两位老师的课程给予了高度评价，肯定了他们的精心设计和专业素养。同时，陈老师还结合个人的教学主张理念，对两节课进行了精心指导。她建议老师们在教学过程中，要充分结合主题内容创设真实的语言情境，让语言在真实场景中发生，彰显英语学科人文性和工具性统一的特性。
此次研修活动不仅为学员们搭建了交流展示的平台，更引领大家在专家的引领下探索英语教学的新思路、新方法。学员们将带着满满的收获与感悟，继续在教书育人的道路上砥砺前行，为培养更多具有国际视野和跨文化交流能力的时代新人贡献力量。
撰稿：综合一组
