当看到有家长提问：孩子不喜欢写作业怎么办啊？我们不用问家长就知道，这个不喜欢并不仅仅是疫情期间才开始的，肯定由来已久了，很快家长就证实了我的猜测，什么作业都不喜欢写，背单词说太难，自己背不会；数学不想做，语文不愿意写，学习不主动，没有耐心，一提学习鸡飞狗跳等。
成熟的建议有很多，可行的方法也很多，可以归纳为下面几条：
1、首先接受孩子不写作业的情绪，然后和孩子聊聊学习这件事优点缺点，弄明白原因:不会?多?没成就感?等
2、从孩子学习，写作业的过程去寻找孩子的闪光点，放大不断强化，增加孩子成就感，必要时和老师联系，让老师配合。
3、在孩子写作业时，创造一个相对安静的环境。桌上约简单越好，也可以分时间段进行
4、制定相应的家庭公约，通过家庭会议，明确各自的责任。
5、可以通过100天习惯养成，列出好习惯30条和坏习惯30条，规范孩子学习习惯的养成。
这些方法很实用，也很有效，家长们首先接纳孩子的情绪后，再和孩子一起解决作业的问题，小学阶段的孩子，自制力还是比较差的，所以家长的榜样作用还是至关重要的，比如当孩子背英语的时候，家长再做什么呢？现在疫情期间，家长时间比较充足和孩子一起学习，或者干脆让孩子当家长的小老师，一遍遍教我们读英语，背课文，这样效果会很好的。同样这样的学习方式可以用到所有课程中，在学习的过程中，体验孩子的不容易，共情他的情绪，这样会让孩子感觉到被看见，学习的积极性会更高一些。而且在教与学的过程当中，孩子会积极主动的学习，当孩子体验到学习的乐趣和成就感后，会更加主动的投入的学习中。这样良性循环，用一个好的学习习惯慢慢替换原来的学习模式。
在亲子互动的过程中也融洽了亲子关系，用心陪伴孩子，珍惜眼下难得的空闲时光，当孩子感觉的被重视，被看见时，在爱的天空下他内心平静，学习的效果就会提高。我在这个疫情里，和孩子学写了很多甲骨文字(用毛笔)，还向人家学习了吹葫芦丝、认简谱。孩子很乐意当我的小老师，每天都努力的教我这个苯学生呢！
抗疫即将胜利，陪伴孩子的大业任重道远，父母的每一点学习和改变，都是孩子成长的契机，让我们继续努力，和孩子一起成长。