开展"校园消防安全教育"，旨在普及消防安全知识，提升学生火灾预防与自救能力，确保在紧急情况下能迅速反应，正确使用消防器材，有效减少校园火灾隐患，构建安全学习环境，保障师生生命财产安全，促进校园和谐稳定。
一、消防安全
本次宣讲活动在学校法治副校长李宇同志的主持下顺利开展。首先李宇副校长从消防安全入手，详细介绍了消防基本知识和应急措施；在接下来的时间里，李宇同志就校园欺凌、交通安全、预防电信网络诈骗等内容做了简要讲解，以小故事的形式，引导学生在学习和生活中做好自我保护，安全、快乐地渡过每一天。
主要阐明了防火的重要性和严峻性，为大家展示了几起特大火灾事故的真实案例，继而深入剖析火灾发生的原因，以及火灾发生时的逃生技能等。
课上老师指出很多单位和个人存在侥幸心理、麻痹大意、不懂如何如何利用消防知识进行自救等问题，对此，老师以触目惊心的人员伤亡数据和血淋淋的事故事实给大家敲响消防安全警钟，并就日常生活中面对隐患时的具体处理办法做了详细的解说，还当场讲解了灭火器及安全锤的使用方法。
学生认真听讲，仔细领悟法治副校长李宇同志的讲解。 通过今天的讲座，我们不仅学到了许多实用的消防知识，更深刻理解了消防安全意识在我们日常生活中的重要性和必要性。
学校消防安全常识小结:
发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。
（一）井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。
（二）弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。
（三）冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。
（四）楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。
（五）身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火等。
二、预防校园欺凌
为进一步加强校园法治教育，规范学生日常行为，防范中小学生欺凌事件发生，营造安全、文明、有序的校园氛围，维护学生身心健康。我校法治副校长李宇同志给同学们宣传预防校园欺凌教育讲座。
讲座中，我校法治副校长李宇同志从“什么是学生”这个问题入手，分析身份角色的权利与义务之间关系，引导学生认识校园欺凌的多种表现形式，用鲜活的事例，以案释法，教育学生不做受害者、不做欺凌者、不做冷眼旁观者，引导他们树立正确价值观，结交正能量朋友，提高自我保护能力，自觉远离一切违法犯罪行为。教育学生要与他人友好相处，不斤斤计较、不打架斗殴，善于观察，遇到困难临危不惧，依法维权，讲究应对突发情况的方法和策略，增强自我保护意识。
（一）什么是校园欺凌
校园欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。
1.肢体欺凌
殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身体或者恐吓威胁他人。
2.语言欺凌
以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯他人人格尊严。
3. 财物欺凌：
抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物。
4. 社交欺凌：
恶意排斥、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往。
5. 网络欺凌：
通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。
（二）如何远离校园欺凌
校园欺凌无论对被欺凌者还是实施欺凌者都会产生深远的消极影响。请家长告诉孩子，可以通过提高防范意识，远离校园欺凌。
1.拒绝欺凌
要树立正确的价值观，从意识上拒绝校园欺凌行为，不做实施欺凌的人。
2.保护自己
被校园欺凌的对象通常性格自闭、喜欢炫富、喜欢暴力、言行不当等。可以通过强身健体，增强体格；端正言行，完善形象提高防御力，保护自己。
3.宽容大度
同学间相处，在矛盾产生时要不冲动多尊重，多谅解。
4.结伴而行
学校僻静角落、厕所或楼道拐角、上学放学路上是校园欺凌的多发地带，在这些地方活动时应尽量结伴而行，避免落单。
5.善于观察
通过观察，有助于远离危险地带，减少逗留，远离危险人群，谨慎交友。
（三）可能受到校园欺凌的信号
1.身体伤痕，孩子身体表面无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕。
2.孩子鞋子、首饰、文具等个人物品经常丢失或破损。
3.如厕习惯改变，比如孩子非得回家才上厕所。
4.回到家常带着伤心、沮丧情绪，很可能在学校受到言语诽谤等精神伤害。
5.任何形式的自我伤害甚至自杀行为。
6.孩子非常不想上学，甚至逃学，装病请假。
7.不停索要、甚至偷窃家里的钱物。
8.拒绝谈论学校的事情或与同学之间的关系，或闪烁其词。
9.携带或试图携带“保护”工具（棍子、刀等）去学校，并且表现出“受害者”的肢体语言，如拒绝眼神交流、耸肩弓身等。
10.失眠、噩梦、尿床等。
（四）家长如何帮助孩子应对欺凌
1.多一些关注，重视法制教育：
培养孩子的法律意识和安全意识．提高自我防范能力，避免受到不法侵害或侵害他人。
2.多一些沟通，了解孩子情况：
父母是孩子成长路上最亲密的人。每天要抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。
3.多一些耐心，坚持正面引导：
孩子犯错时，要耐心地讲道理，让明白自己的问题所在。“棍棒教育”除了评论身体，更会给孩子带来心理上的创伤，容易产生恐惧感、遗弃感甚至是逆反心理。
4.多一些交往，培养良好习惯：
鼓励孩子多参加集体活动、户外活动，多分享与他人交往、沟通，培养其良好的人际交往能力。要防范其沉迷网络，避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品和网络游戏等。
5.多一些引导，注重言传身教：
父母是孩子的第一任老师。言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。不在孩子面前争吵、抱怨、发脾气甚至大打出手，从小培养孩子树立正确的人生观、价值观。
6.多一些联系，加强家校共育：
经常和老师沟通，及时反馈孩子情况，共同做好孩子的心理工作。注意孩子使用电子产品的时间与安全性，观看内容拒绝含有暴力语言、行为等。
（五）易被误指为学生欺凌的行为
1. 打闹嬉戏（玩笑）：指学生之间平等的、善意的、角色可以互换的，以追求精神愉悦为目的的玩耍和游戏活动。与学生欺凌的区别主要是看主观上是否存在蓄意或恶意伤害他人的动机。
2. 恶作剧：指学生之间不以欺负或者侮辱人格为目的的捉弄耍笑、使人难堪的行为。与学生欺凌的区别主要是看结果上是否会造成被捉弄者的心理伤害。
3. 打架斗殴（约架）：指学生之间以解决利益纠纷或者争输赢为目的的暴力冲突。与学生欺凌的区别主要是看主体上双方力量是否均等，主观上是否故意欺负或者侮辱对方，结果上是否造成参与者的身体或心理伤害。
（六）遇到校园欺凌，我们应该怎么做？
1.作为学生
（1）保持镇定。
（2）求救，上学和放学路上要尽量结伴而行，避免单独一人行走。
（3）把人身安全放在第一位，如遇危险情况一定要以自身安全为先，尽可能拖延或者先满足其要求，事后再向老师或家长报告。
（4）在学校不主动与同学发生冲突。同学之间保持良好互动关系，不要因为小事而产生怨恨。如遇矛盾，可寻求家长或老师的帮助。
（5）及时报告。不管遭遇怎样的恐吓，一定要及时向老师或者家长报告。
（6）拨打“12345”法律援助热线等咨询，有些学生担心被威胁，不敢向老师、家长报告，可以通过电话、网络等形式向有关机构咨询和反映，寻求法律途径获得救助。
2.作为受害学生家长
（1）直接与孩子讨论。孩子会因羞耻尴尬不愿谈论要适时鼓励,让他们知道可以信任你,随时可以得到你的协助。
（2）及时与老师和学校沟通反馈具体情况，加强孩子的行为关注及心理疏导。
（3）如果施暴情形发生在往返学校的路上,应安排较年长的学生陪同上下学,或亲自接送孩子直到问题解决。
（4）如果孩子内向害羞而缺少社交,应多帮他安排兴趣相符的社团活动，培养孩子适当的社交技巧并且建立自信心。
3.作为施暴学生家长
（1）清楚地告诉孩子你不能容许这样的行为,决不能接受孩子“只是好玩”之类的理由。
（2）安排一个有效而非暴力的惩罚。
（3）增强对孩子活动的掌控,花时间陪孩子并为他们制定规范。
（4）与学校合作矫正孩子的攻击行为,经常与学校老师保持联系。
（5）避免让孩子收看有暴力的电视影片、卡通或是玩暴力的电玩。
（6）确保孩子没有看到家庭成员间的暴力行为,家庭中暴力行为的模仿会导致他在学校使用暴力。
4.作为教师，我们承诺
（1）加强对学生的法制教育。向学生普及基本的法律法规，教导学生应该怎么做、不能怎么做。
（2）教育学生分清是非，慎重交朋友。要鼓励学生正确交友，交品德好行为正直的朋友，并及时掌握学生与同学交往的情况。
（3）关注校园欺凌高发时段和区域，多注意，多监督，早发现、早控制。
校园欺凌与青少年的身心健康和未来成长密切相关，绝不是可以忽视的“小事”。
校园，是文明的殿堂，是一方净土；校园里应该是鸟语花香、欢声笑语、书声琅琅。让我们联起手来，严防校园欺凌，共筑安全长城，确保孩子们健康、快乐！
三、交通安全
（一）遵守关于骑行和驾车的年龄规定。16岁以下不得骑电动车；18岁以下和未取得驾照不得驾驶机动车。
（二）遵照交通标识、标线和信号指示，做到“一慢二看三通过”。
（三）不在公路上追逐打闹和玩耍，不在停车场、地库入口及其他有车辆经过的地方玩耍。
（四）学生离校、返校及其他情况外出时，不乘坐无牌无证车辆、非法营运车辆，要搭乘正规出租车，最好乘坐公共交通。特别是没有家人陪伴时更要提高警惕。
四、预防电信网络诈骗
为进一步提高全体学生的防诈骗意识，掌握防诈骗的技能，我校法治副校长李宇同志积极给同学进行防诈宣传，旨在帮助全体学生了解更多的诈骗形式、特点和危害，掌握必要的防范技能，切实筑牢思想防线。
（一）什么是电信诈骗
电信网络诈骗是指通过电话，网络和短信等方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人打款或转账的犯罪行为，通常冒充他人及仿冒各种合法外衣和形式或伪造形式以达到欺骗的目的。
（二）常见诈骗手段
1.网络刷单诈骗：凡是打着“网络兼职”旗号，以返佣金为诱饵，要求你以刷单形式做任务的。
2.网络贷款诈骗：凡是打着“零门槛”“无抵押”“当天放款”等旗号，以预付手续费、预交保证金、增加银行流水记录等为由，要求先行转账汇款或者索要银行卡密码、手机验证码的。
3.冒充公检法诈骗：凡是自称公检法机关或通管局、医保局，以涉嫌严重违法犯罪并需要保密等为由，索要银行卡信息及密码、验证码进行“资金清算”或者让你直接把钱打到所谓的“安全账户”的。
4.冒充老师向家长索要“培训费”诈骗：凡是自称老师通过QQ或微信以培训、名额竞争为名让家长转账缴费的。
5.冒充领导要求下属向其汇款。
6.红包返利诈骗：凡是声称发红包就返利的。
（三）如何防诈骗
电信诈骗危害极大，造成巨大的财产损失，大家应该怎样学会去了解、认识诈骗方式并规避被骗风险呢？
1.保持冷静，确定损失
当遭遇了网络诈骗，我们需要尽量保持冷静，切莫慌张。我们要确定自己的损失，如：钱财、物品等，可以的话，可以列出损失清单，供报案所用。
2.报警，防止二次受骗
确定了损失之后，我们必须尽快报警，切不可再联系网络诈骗者，防止二次受骗，有的受害者损失心切，未经报案便私下联系网络诈骗者，并且轻信了其提供的退款、退物的谎言，二次受骗，使损失进一步扩大。
3.想尽办法，及时止损
报警之后，我们可以想办法进行止损，如尽快联系银行或快递公司等。若为网银诈骗，且有保存诈骗者开户及账号信息的话，可立即登录对方开户行的网银和电话银行，输入对方的账号后，故意输错三次登录密码，这样对方的网银转账跟电话银行转账功能就会被暂时冻结24小时，为我们联系银行、报警，进一步止损工作争取宝贵时间。
（四）倡议书
防电信网络诈骗倡议书
亲爱的同学们：
当前电信网络诈骗案件持续高发，已逐渐成为危害人民群众财产安全的突出问题，不少群众上当受骗。为增强家长防范电信网络诈骗意识，提升识骗防骗能力，我校法治副校长李宇同志发出如下倡议：
1.要做到“不贪不信”。要明白“天上不会掉馅饼、飞来好事要当心，他人要钱不要给、不实之财不能取”，思想上戒除贪念，避免掉入诈骗陷阱。
2.要做到 “不慌不怕”。当遇到冒充公检法等政府工作人员行骗时，要头脑清楚、不要忙乱，诈骗分子最终的目的是让你汇款、开通网银等，要保持高度警惕。
3.要牢记十个“凡是”。“凡是自称公检法要求汇款的、凡是叫您刷单扫码转账的、凡是网恋带您投资赚钱的、凡是自称领导要求汇款的、凡是自称网店客服办理双倍退款的、凡是办理或取消贷款要先交钱的、凡是群内老师带您网上投资理财的、凡是通知家属出事要先汇款的、凡是通知中奖、领取补贴要您先交钱的、凡是陌生链接、二维码，叫您点开查看或者填写个人信息的”都是诈骗，不要轻易上当。
4.要做好个人隐私保护。切勿为了蝇头小利将身份证、银行卡，电话卡出售、转借他人使用，严防被不法分子利用进行诈骗犯罪。
5.遭遇诈骗及时报案。遭遇电信网络诈骗时不要慌张，要第一时间做好四件事:一是准确记录骗子信息，被骗时间及次数；二是马上拨打110或到最近公安机关报案；三是准确将被骗账号和账户姓名提供给警方，由公安机关进行紧急止付；四是按照程序及时到公安机关接受询问并提供相关证据材料。
6.当好反诈宣传员。电信诈骗关系千万家，防诈反诈你我一起抓。请全园家长积极宣传，让身边的亲人、朋友都了解防诈骗相关知识，让电信网络诈骗无机可乘。
安全是我们一切工作的重中之重，在引导孩子增强自我保护意识的同时，教师和家长也应提高防范意识，让我们校园形成合力，共同携手，从小培养孩子的通讯网络防范意识，让孩子在自由、快乐、平安的蓝天下成长！
五、讲座圆满结束
我校举办的校园安全讲座已圆满落下帷幕。此次讲座旨在提高全体学生的安全意识，普及安全知识，确保校园安全稳定。
