聚焦运算能力 促进素养提升
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为了充分发挥教师的集体智慧，打造高效课堂，切实提升教师的专业素养和教学水平，2024年11月13日上午，我校以同步课堂为依托，与建国镇曹口完小、建国镇南陈庄小学同上一节课，并开展了教研活动。
教室里充满了浓厚的学习氛围，刘老师为大家带来了一堂生动有趣的《不带括号的两级混合运算》。
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刘老师这节课，带领学生回顾旧知，激发学习兴趣。在新知讲授环节引导学生从已知的、熟悉的生活内容入手，让学生用原有的知识和生活经验尝试解决，在交流个性化计算方法的基础上，指导学生将分步计算的算式改写成综合算式。
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结合解决问题的过程，学生自主探索综合算式应该如何计算，理解含有乘、加的混合运算要先算乘法的道理。再利用迁移类推让学生自己尝试探索有除法和减法的混合运算。最后通过对比、观察，再次巩固有乘法和加法、除法和减法综合运算的算法，并让学生自己试着去归纳算法，从而锻炼学生的观察，归纳的能力，提升数学素养。
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学生通过练一练，既进行了基础练习，巩固了运算的顺序，又注重学生发散思维的培养，从而培养学生挖掘问题、分析问题、解决问题的能力。
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刘老师的这节课结构严谨、过渡自然、条理清楚、层层深入，使学生知其然并知其所以然，将简单的内容上明白，学生掌握得扎实有效，为后面学习四则混合运算做铺垫。
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课堂结束后，全体听课教师积极开展教研活动。首先由刘同花老师为大家进行说课，然后各位听课老师以本课为依托，围绕教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等方面进行深入评析和研讨。本次数学同步课堂活动打破了地域限制，通过网络技术促进了三所学校教师之间的交流与合作，优化教学方法，完善教学技术，进一步提高课堂的教学效率。
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学，然后知不足；研，然后知其因。本次教研活动，不仅为教师们提供了一个交流经验、共享智慧的宝贵平台，更为学校数学教学质量的持续提升指明了方向。教育不止，探索不息，我们将携手同行，在数学教育的道路上不断前进。
