秋意渐浓时，丰收序幕启。为了提升教师科研能力，拓宽课题研究思路，确保课题研究质量，同时增强课题研究的实效性，2024年11月13日下午，高要区教师发展中心举行了小学德育和小学语文科研课题的开题、结题活动。
主讲人林瑞平校长带领大家学习省、市、区级课题开题、结题技巧。工作室的学员们怀揣着对小学语文教育的期待，齐聚于此，开展“肇庆市林瑞平名教师工作室”研修活动。
会议流程：
1、主持会议并作发言
2、课题主持人依次作开题、结题展示汇报
3、专家就各课题提问及点评
本次课题活动邀请的专家评委，分别是（小学德育）黎燕燕部长、罗美容教研员、陈玉文主任；（小学语文）赵桂梅校长、林瑞平校长以及郭惠莲老师。
每一位课题主持人的精彩展示，让与会的每位教师近距离、跨学科走进优秀同行的研究分享，何尝不是一件幸事？
在听取课题汇报后，各课题评议专家以其深厚的学术功底与敏锐的洞察力，对课题实施的科学性与可行性进行了评议。其中林瑞平校长充分肯定了课题研究的重要意义，并从选题依据、研究内容、研究方法、组织分工、研究进度、预期成果、成果展示等方面提出问题和修改建议。
林校长的发言生动有趣且“干货满满”，学员们都受益良多。学员们对课题的核心概念界定、课题研究价值、课题研究内容和研究的主要方法等方面有了更深入的理解，为后续的课题研究奠定了基础。
总结会上，林校长对工作室今后的发展方向提出指导性的意见建议。希望工作室的学员们重视科研成果，在课题探索中积极深入研究，勤于实践、勇于创新、扎实推进且善于积累，把所学运用到实际工作中，推动各学校语文课堂教学改革，真正起到引领、带动、模范的作用，并预祝各课题组取得丰硕的研究成果。
本次的科研课题开题、结题研修活动犹如一场及时雨，加深了老师们对科研课题的理解与把握，解除了老师们在课题研究中的困惑，指引了小学语文教育教学工作。“教”无涯，“研”不尽，且行、且思、且成长，愿我们奉楫笃行，学思相兼，研“核心素养”绽芳华，聚“集体智慧”满庭州！ 成就更美好的教育风景。
摄影：梁少英
编辑：何倩雯
审核：林瑞平