在教育的漫漫征途上，教育科研课题宛如璀璨星辰，指引着我们不断探索与前行。2024年11月13日，教师们怀揣着对知识的渴望与对教育的热爱，齐聚一堂，共赴这场知识与智慧交融的盛宴。
讲座伊始，潼南区教师进修学院高级教师，陈合武主任便强调了教育科研课题对于教育教学工作的重要性。它不仅是提升教学质量的有力推手，更是教师实现专业成长、从经验型迈向专家型的必经之路。老师们都全神贯注，深知这场讲座将为自己的教育科研之路点亮明灯。
紧接着，陈合武主任详细介绍了教育科研课题的常见类别。从宏观层面的国家级、省级、市级等不同层级的规划课题，这些往往聚焦教育政策导向下的重大教育问题，影响范围广且具有很强的引领性。
老师们听得津津有味，不时在笔记本上记录着各类课题的特点，对课题类别有了清晰认知后，也为后续的选题和申报工作打下了更坚实的基础。
陈合武主任通过生动的案例，为大家呈现了课题研究的完整流程。老师们一边认真聆听，一边对照自己过往的研究经历或是未来的设想，梳理着各个环节的要点，不少老师露出若有所思的神情，仿佛在心里默默规划着接下来的课题研究路径
随着上午讲座接近尾声，老师们脸上都洋溢着满满的收获与喜悦之情。这场讲座恰似一场及时雨，浇灌着大家心中那颗教育科研的种子，让它们生根发芽、茁壮成长。
下午高传轩主编的《教研论文写作要过好五关》线上讲座，为我们点亮了一盏明灯
选题关：找准方向，立足实践与创新
素材关：积累素材，让论文言之有物
构思关：精心布局，搭建清晰框架
写作关：严谨规范，展现专业素养
修改关：反复推敲，打磨精品论文
高主编强调，选题是教研论文写作的第一步，也是至关重要的一步。确定选题后，丰富的素材是支撑论文的基础。高老师指出，论文写作需关注文本素材、备课素材、课堂素材、听评课素材、试题素材、时事素材、课题素材等等。
总之，高传轩老师的讲座为我们的教研论文写作提供了宝贵的指导与借鉴，让我们在今后的写作中，能够更加有章可循、有的放矢，努力写出高质量的教研论文，推动教育教学研究的不断发展.
骨干教师培训已近尾声，但教育的征途永无止境。 相信每一位参与培训的教师，都会将所学所悟融入到今后的教学工作中，发挥骨干引领作用，为培养更多优秀的学子贡献自己的力量，共同书写教育事业的精彩篇章！
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撰稿：第八小组
审核：赵智琴 骆娟