“学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智”。为进一步深化体育教学改革，全面提升体育教育教学质量，加强海城市中小学教研共同体的交流互动。根据海城市教研活动方案精神，立足新课标，关注学生核心素养的培养。2024年11月13日上午，“海城市义务教育阶段体育学科教学大赛总结观摩交流活动”在海城市后英实验学校成功举办。
教师展风采，课堂来展示
牛庄中心校孟婧美老师《体育拓展游戏》本课不仅注重学生身体素质的提升，还关注学生的心理健康和社会适应能力。通过爱国主义教育为背景结合各种拓展项目，学生可以锻炼勇气、毅力、团队合作精神等品质，实现身心全面发展。
删除
感王中学刘杨老师《障碍跑》以发展学生生理、心理健康目标为前提，激发学生的运动兴趣，关注学生个体差异，让学生自觉、主动地学会学习、学会健体。并根据学生好动、好学的特点，给学生创设宽松、和谐、民主、欢快的课堂气氛，使学生在玩中练，练，学中思，思中创，从中体验到体育课给他们带来的乐趣与成功，促进学生身心全面开展。
删除
站前小学张瑞恒老师《足球脚背上运球》四年级儿童正处在协调性、速度等身体素质的发展敏感期，他们活泼好动，模仿能力强 ，学习兴趣高，游戏中有激情但稳定性稍差，该阶段学生需要教师进行积极引导，创设符合 这一年龄段学生性格特点的内容进行教学，而足球运动对协调性等身体素质要求极高，在该阶段实施足球教学，要充分考虑如何在儿童接触足球的初始阶段，将手对球的灵活控制转 移到双脚的运控球上，并通过各种有球练习，全面提高学生身体机能。
删除
后英实验学校刘崇老师《障碍跑》。课前，刘老师精心筹备，认真研究新教材基本运动技能要求，制定了详细的课时计划。他巧妙地设计了一系充满趣味性的学习活动，让学生在轻松愉快的氛围中学练动作技能。
删除
报告分享，共学共享
随后，大家来到了五楼会议室，按照活动议程由教师进修学校小学体育教研员闯军老师向大家作了点评
删除
点评分享之后，李科长进行了精彩的报告
删除
初心不改，逐光而行
活动最后，对本次体育学科教学大赛获奖教师进行颁奖。希望各位教师在今后的体育教学工作中，再接再厉、共同创造更多辉煌。
删除
删除
最后“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
删除