优课锋从磨课出 精彩缘自研课来

‍— —初中地理教研组教坛新秀课堂教学大赛(决赛)磨课活动及教学质量分析

用户4315242
创建于2024-11-13
阅读 704
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

  2024年11月13日,海瑞学校初中地理科组的教坛新秀课堂教学大赛(决赛)磨课活动及期中质量分析圆满完成并且收到较好的效果。

‍       在这次研课磨课当中,我们地理组的李怡老师注重创设情景,激发学生的兴趣,重点培养学生的地理思维和看图读图能力。

‍        现将总结如下:

‍       李怡老师本次授课七上地理《世界的聚落》,运用丰富的图文信息,同时给学生们生动详细地讲解了“聚落的景观特征”和“聚落的发展”的相关内容。

‍      李怡老师在备课、上课过程中,着重讲解了本节内容的重难点内容,并能引导学生进行思考和理解内容,体现了老师的认真态度。

‍    

删除 删除

在讲解过程中,通过展示图片,创设情境的教学方法,对学生提出问题,引导学生们看图读图并进行思考,培养学生们的地理思维能力和看图分析能力,同时让学生参与课堂,激发了课堂活力,提高了学生学习兴趣,让不同层次的学生都有收获。

删除 删除
删除 删除
删除 删除
删除 删除

        总之,我们地理科组会把研课磨课常态化,做到互相学习,提升我们的教育教学能力和水平,力争做的更好。

    “教而不研则浅,研而不教则空。”知来路,明去路,方能致远。为了进一步提升教育教学质量,同时也为了明确今后的教学方向,海瑞学校初中地理科组于11月13日召开期中质量分析会。

删除 删除
删除 删除

        头雁领航,指明方向。分析会上,七、八年级地理备课组长分别从质量分析、经验交流、改进措施方向等方面进行了整体研讨。

        教学是学校的中心工作,教学质量是更学校的生命线。科组老师们交流如何提高教学质量,也为下半学期教育教学工作的开展提出一些可行建议。

‍1、注重学生的作业质量及易错的知识点,减少错别字,打牢基础知识。

‍2、提高学生的看图读图能力,让学生学会读图分析能力,多维角度去提高学生的识图、辨图能力。

‍3、可根据学生的学习掌握情况,布置分层作业,让学生有针对性的提高能力。

删除 删除

      “惟其磨砺,始得玉成。”此次质量分析会,促进老师们及时、深入地反思教学中存在的不足,从而切实提升学生的核心素养。在反思中改进,在改进中提高,一起追光而遇,沐光而行!

阅读 704
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉