为进一步落实新课标，引领一线英语教师准确把握新教材教学方向，提升创新教学方式的能力,2024年11月12日下午，呼伦贝尔市教育事业发展中心“下沉服务”深入大雁镇第四小学开展了小学英语学科新教材区域教研活动，为大家送上了三年级上册Unit 4的精彩课例和说课展示。
城乡教育手拉手 送教送培共进步
本次教研活动由大雁镇第四小学温伊阳老师呈现一节新教师展示课和来自扎兰屯文化小学的麻洪娇老师送教一节示范课，两位老师采用同课异构方式执教了三年级上册UNIT4《Meeting new friends.》一课。
青年教师温伊阳在英语团队的帮助下，细研新课标、查找资料、撰写教学设计、制作课件，力求创新教法，将新课程理念渗透到教学的各个环节中。
在展示课中，温伊阳老师口语流利、教态自然、亲切，课堂上让同学们画出自己好朋友的头像并描述，激发同学们的学习兴趣，学生借助录音和图片理解文本内容进行简单的英语对话，突破了难点。为了巩固本课的内容，温老师精心设计了多个活动，内容丰富，如猜猜班级里的同学并进行描述，给学生们提供了真实的语言环境操练句型。
麻老师教学基本功非常扎实，在整个课堂教学活动中教态大方、表情亲切、语言流畅、发音标准，让人如沐春风。教学设计合理，构思巧妙，启发了学生的思维，培养了学生的语言交际能力。整堂课围绕《Meeting new friends》的真实语境中展开，在层层递进的任务中，非常细致地处理文本。学生从词到句子，富有节奏地练习了核心句型。真正内化了本节课的语言知识。麻老师为大家呈现了一场精彩的、高层次的示范课。
研韵飘香香如故 拾阶而上提素养
精彩的课例展示后，温伊阳老师对自己的课堂教学目标，教学思路及课堂活动进行了进行了课后反思 ，麻洪娇老师以“聚焦新教材，同探新课堂”为主题进行说课汇报。进行说课分析，
说课环节麻老师从单元整体教学和课时教学设计两大方面进行了详细的阐述。在这节课中我们处处能看到麻老师对新教材深刻的剖析，对单元知识的融合，对活动设计的用心。通过这节优秀的课例，对标自己的课堂，不仅让参会老师们对这两节课的设计意图更加明确，同时更好地弥补自身课堂教学的不足。
不破不立，破而后立
深度教研，“英”勇向前
听有所思，学有所获。参会老师进行了现场交流，老师们畅所欲言，认真分析，细细品味，探讨更好的授课方式，一路修行，一路成长。
鄂温克旗教育事业发展中心苏春玲老师总结说新教材于我们是一种挑战，如何用好新教材，于我们更是一种成长。希望们教师继续研读新课标，做到以下几点:
1.用好新教材，上好常态课，在明确方向的基础上，更要深入教材，用心感受。只有对教材有了深入的解读，才能有效地利用好教材内容，做好新教材的“搬运工”。
2.作为教师，要用“学用一体”指导教学，让学生感受到课堂上学到的东西和生活息息相关，并培养学生多维能力。
3.教学中践行英语学习活动观，以活动为途径，把任务落到实处，让核心素养落地，让教育的落脚点真正落实到学生。同时培养学生的迁移创新能力，在活动中引领学生成长，在细微处实现教书育人。
此次教研给老师们提供了展示自我的平台和交流学习的机会，促进了教师的专业化成长，相信教师们能以此活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。
文字编辑:杨莉莉
图片来源:董譞
初审:王彦丽
终审:周浩彬