《幼儿园工作规程》明确指出:“幼儿园日常生活组织要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一惯性和灵活性的原则，培养幼儿的习惯和初步的生活自理能力。”幼儿园一日常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。为进一步优化一日活动，提高保教质量，引领教师关注细节，做细、做实幼儿园一日生活的每个环节。2024年11月13日第五幼儿园教师进行了“细研一日活动组织  优化班级常规管理”主题教研活动。

        每一次的教研活动都是幼儿园教师发展成长的有力推动点，通过本次教研，老师们更加深刻地了解了一日活动流程的重要性以及所蕴含的教育意义，对如何科学而又合理地组织和指导好幼儿的一日活动有了更深层次的理解。相信在一次次“发现问题、解决问题”、“发现典型、学习典型”的教研活动中，老师们的保教能力会不断提高，孩子们也将收获更好的成长环境。