✨让每一面墙壁会说话🗣️
让每一个角落能育人📖
让幼儿能与环境进行有效互动🤗
让无声的环境变成有声的教育📚
幼儿园环境是重要✨的教育资源，它不仅起到装饰和美化🥰的作用，更主要的是被作为一种鲜活的课程和教育的载体，成为幼儿学习的有效途径和重要的教育手段。为进一步诠释“环境育人”的教育理念，丰富幼儿园的教育内涵，发挥环境创设在教育教学中的作用。德汇南湖社区幼儿园以幼儿的角度出发🛫，让幼儿成为环境的主人，和幼儿一起创设环境🌍
我们的墙面需要制作些什么呢？小朋友们对此进行了思考🤔经过一系列的讨论我们创设了两种：一种是制作消防🧯安全标识，另一种是完成作品集。在老师的带领下，我们共同商讨制作的方式和需要的材料…….
消防标识🧯
在上一次的消防演练中，孩子们了解到消防安全在生活中至关重要，体会到消防员的勇敢和坚强的形象，于是他们触发了新的想法💡，在灭火器🧯旁边设计了消防员🧑🚒灭火的形象。
在过程中，孩子们提出了同样的疑问🤔“为什么消防员🧑🚒是黑色的呢？他们不是穿着红色的衣服吗？”针对此问题，老师和孩子们一起展开了讨论🤗
黑色往往象征着坚韧、无畏和庄重。在消防领域，消防员🧑🚒常常需要面对烈焰和烟雾，他们的脸庞和制服可能被熏黑，这成为了他们勇敢和奉献精神的象征。
在幼儿园中，通过展示黑色🗣️消防影子的形象，可以传递出消防员坚韧不拔、勇往直前的精神，激发孩子们对消防员的尊敬和崇拜。
经过一系列的商讨，接下来就是绘制时间，孩子们用神奇的魔法🪄笔绘出消防员的身体轮廓，在绘画消防员👩🚒轮廓的过程中，需要仔细观察消防员的服装、装备、动作等特征，这有助于培养他们的观察力和细节捕捉能力。
作品集🎨
一面会说话的墙🧱，一面会带给孩子不同感受的墙，在幼儿园中，绘画作品集是孩子们艺术成长历程的见证。每一幅作品都记录了他们在当下时刻的艺术表达和创作能力。
我们和孩子们一起讨论了画布的大小、颜色以及制作方法✂️等，孩子们总是有很多的创想，在他们的眼中，这就是自由挥笔的小天地🥰
我们将画布裁成不同大小的正方形▪️，用绿色颜料🎨来装点，因为绿色🍃是自然界的代表色，与环保、生态等理念紧密相连。通过这面墙可以潜移默化地培养孩子们的环保♻️意识，让他们从小就知道要爱护环境、珍惜资源。
我们一起来看看孩子们自己的制作过程吧👀
孩子们用自己的双手👐来创设环境，将自己的想法融入环境🌎，这好像他们的“家🏠”让孩子感受到自己是环境的一部分，增强了他们对幼儿园的归属感和认同感。
幼儿参与环创这项富有教育📖意义的活动，它不仅能够促进幼儿的全面发展，还能够增强他们的归属感和自信心💪。孩子的想象是无限的，在未来，我们会为孩子提供更多的参与机会和平台，本次环创活动也要接近尾声啦，让我们一起期待最终的效果吧🥰