教学不止，教研不息。10月22日上午，语文教研活动在四年级如期举行，本次教研课为段媛青老师执教《麻雀》。
这节课的学习目标：了解作者是怎样把一件事情写清楚的。
本节课的教学形式丰富而不失内涵，通过学生的自主学习，分组讨论，探究合作，大胆发言，诠释了以学生为主体，教师为辅助的自主课堂。
自主课堂，重在培养学生积极思考、主动表达和合作交流的能力。课程给学生充分的动口表达、动脑思考、动手实践的机会，使学生真正成为课堂的主人，体现了新课标的理念，本节课整体氛围较好，教学效果显著，目标明确，孩子们在轻松愉快的环境中学到了知识。
听课结束后，老师们对李老师的这节课进行了点评。在评课中我们讨论了本节课的设计流程以及课堂重难点。我们一起探讨了解作者如何把一件事写清楚，到学生如何把一件事写清楚的日常写作。
通过观察用看到的……听到的……想到的……写作方法来表达母爱的无私和伟大。
通过这次的公开课，我们认识到了每一天的课堂结束后做好深刻的教学反思的重要性，只有促使自己不断进步，才能够给孩子带来更快乐的学习体验和更多的精彩知识！
