扎染，是我国民间特有的印染方法，其工艺从扎结到浸染都具有丰富的创造性。扎染作品色彩艳丽、图案变化无穷，容易对幼儿产生强烈的吸引力。
为了让孩子们感受我国民间艺术的风采，感受扎染的图案美、色彩美和形式美，激发幼儿对美的事物的关注和喜爱，为此，我们大二班开展了幼儿扎染课程— —《遇见扎染，布里生花》。
准备篇
为了让幼儿更好的学习扎染课程，我们在活动前期为幼儿设计了七节相关课程。
一、语言《布的由来》
在本节活动中，让幼儿知道了不同布料的特点及布的制作过程。
二、音乐《会跳舞的彩色布条》
在做做、跳跳、学学等活动中，幼儿感受民族音乐的快乐情绪以及乐曲所表达的彩绸飞舞的热闹情景。
看，我们跳的多开心啊！
三、社会《各种各样的布》
让幼儿了解到生活中常见的布以及知道布的材质和用途。
四、健康《神奇的布》
“布”可以用来玩什么游戏呢？和我一起来看看吧！
五、美术——拼贴画《美丽的小花布》
让幼儿学习使用废旧的小花布材料进行剪贴创作，小朋友们体验到成功了喜悦。
六、美术《布的折叠技法》
让幼儿了解了折叠技法，它是扎染中应⽤最⼴泛的技法，对折后的织物捆扎染⾊后成为对称的独特图案纹样。
七、美术《布的捆扎法》
让小朋友们了解到了扎法分为三种：夹染法、捆扎法和针缝法。还让幼儿使用皮筋、木棒、造型夹板等工具学习了捆扎法。
活动篇
扎染古称扎缬、绞缬，古代常见的防染印花纺织品有绞缬、蜡缬和夹缬等种类。
扎染分为扎结和染色两部分。它是通过纱、线、绳等工具，对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种形式组合后进行染色。它是我国传统而独特的染色工艺，被列为国家非物质文化遗产。
一、了解扎染
（一）调查表
初遇扎染，让幼儿和家长一起收集资料，填写调查表，对扎染有初步的了解。
（二）课件讲解
通过课件，老师给小朋友们讲解扎染的方法和操作步骤。
小朋友们听的多认真啊！
二、动手制作
通过老师的讲解后，小朋友们知道了制作的扎染的步骤，现在就让他们自己动手来制作吧。
（一）小朋友依次排队拿小方巾，并浸湿、拧干。
（二）捆扎、上色
一块小小的布，通过小朋友们折叠、色彩点缀，创意出美妙的图案，每一件手工扎染的作品，都有自己独一无二的美丽，正如孩子们的童年，五彩缤纷！
（三）装进密封袋里，进行固色。
（四）晾干
经过一夜时间的固色，孩子们精心制作、韵味别致、方圆绮错的扎染小方巾就呈现在我们的眼前啦！
真的是不得不感叹一句：真好看！
展示篇
💃🏻扎染女孩💃🏻
孩子们用灵巧的小手把五彩斑斓的小方巾变成了一条条漂亮的小裙子。
看着孩子们手中的作品，好似看见了一个个正在翩翩起舞的小女孩。
一卷一韵、一布一染。
遇见扎染，布里生花。
扎一束时光，染七彩童年。
这次扎染活动不仅给幼儿带来了快乐，同时也锻炼了幼儿的动手创作能力和想象力，最重要的是陶冶了幼儿的情操，弘扬了民族的传统文化。