书籍墨香 伴我们成长--三实小五（2）书香班级展示

　　俗话说，言传不如身教，身教不如境教。班级营造书香环境，给予孩子们一个良好的阅读环境。

　　我爱阅读，喜欢与书为伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。

　　每天的晨读课，我们在国学经典中浸润书香。

　　阅读渐渐成为习惯后，随处可见孩子们阅读的身影。

　　课间，在教室的每个角落里阅读，开启智慧的一扇窗，遇到不一样的自己。

　　班级图书角，也能让我们和书中圣贤对话，为我们打开五千年文化的大门。

　　梦想教室里，我们静心阅读，遨游在浩瀚的书海中。

　　图书馆里，熏陶书香。

　　在阅读中收获快乐，更收获友谊。

　　陶醉在阅读的世界里已经成为一种快乐。

　　与书相约，是成长中的邀请；与书相伴，是心灵上的洗礼。我们的老师和孩子们一路相伴，同读书，共成长。

　　"陪伴是最长情的告白，读书是最浪漫的教养"。亲子共读正当时！

　　传递亲子阅读的魅力！一起阅读，一起成长。

　　家长的感悟：

      与儿子一起阅读，不仅儿子高兴，我自己也感到很快乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书和孩子一起读时，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。在阅读时，有时读错了他给我指出来，有时他也能给我讲一些他听到的小故事，问一些我回答不了的问题，才发现他比我小时厉害得多。

　　家长的感悟：                                                             

      在亲子共读时发现互动学习的效果真的不错，学得轻松，掌握得也快，有点儿羡慕她，要是我们小时候也这样该多好。在班级召开亲子共读活动中，和孩子共同学习，共同成长。真好！

　　阅读，有了收获，就要乐于分享。好书伴我成长，一分耕耘，一分收获。经典诵读比赛，我们崭露头角！

　　我们用优美的文字抒发着心中美好的理想，虽然这些作文还谈不上是佳作，但我坚信：未来的作家从这里起航。

    心有多大，舞台就有多大！ 我的舞台我做主！

　　"读书破万卷，下笔如有神" 这句耳熟能详的千古佳句更好地说明了读与写的关系，只有多读的积累才能我手写我口，才能清晰表达出自己的所见所闻、所想所感。

　　读书绝不是一时的事,读书应该是一辈子要做的事。

       每个在五年2班的孩子将继续努力，努力成为被书香和墨香浸润的孩子！

        四季轮回，步履匆匆，让我们珍惜光阴，手捧书籍，和未来相约；让我们家校携手，畅游书海，一路书香，一生阳光！