——第二小学四年级（4）班口语交际《讲历史人物故事》班级活动纪实
“时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。”中华民族的历史源远流长，博大精深。在浩如烟海的历史名著中，有许多栩栩如生的人物、引人入胜的故事，正等着我们去亲近、去感受、去传颂！
四年级上册第八单元以“历史传说故事”为人文主题，安排了《王戎不取道旁李》、《西门豹治邺》、《扁鹊治病》和《纪昌学射》这几篇文章。这些历史人物故事生动有趣，给人智慧与启迪，历经千百年仍然广为流传！
12月21日下午，我们四年级（4）班的学生们举行了“讲历史故事，品人物魅力”的口语交际故事会活动，本次活动全体学生以小组形式进行讲述，得到了学生们的高度参与和热烈反响。让我们一起来欣赏一下吧！
在活动开始前，老师向学生们介绍了活动的目的和要求，并鼓励他们提前准备自己感兴趣的历史人物故事。学生们积极响应，纷纷查阅资料，准备道具、整理思路等。
第一小组《草船借箭》
第二小组《三国演义》
第三小组《三顾茅庐》
第四小组《刘备的故事》
第五小组《凿壁借光》
第六小组《东施效颦》
第七小组《范仲淹有志于天下》
第八小组《岳母刺字》
第九小组《三英战吕布》
同学们听得津津有味……
教室里响起阵阵掌声……
在每位学生讲述完后，同学们也都谈了谈自己的感受和想法。有同学说以前自己胆小如鼠，通过这次活动觉得自己胆子比较大了、比较自信了，还有同学说通过聆听同学们讲的故事感悟到了许多古代历史人物的品质、精神和魅力，如匡衡凿壁借光刻苦读书，真值得我们去学习……学生们之间的交流使活动更加深入。
然而，活动中也存在一些问题，比如活动时间安排有限，使得部分学生没有充分展示自己的才华。还有本次活动大多以讲述为主、形式相对单一，有些学生可能因为紧张或其他原因出现表达不畅的情况，针对这些问题，老师也进行了总结：本次活动是给学生们一次锻炼的机会，在短短几天时间里同学们积极准备，表现已经很不错了，在今后的学习过程中，我们还会举行更多的班级活动，希望同学们借助这样的平台充分展示自我，同时，也要多读一些适合自己年龄段的课外书籍，从而使自己各方面的能力一次比一次提高。
故事会是中年级学生喜闻乐见的形式，本次“讲历史人物故事”口语交际活动不仅提高了学生的口语表达能力，还增加了他们对历史文化的了解，同时，也培养了学生们的团队合作意识。相信一个个精彩的故事在学生们的心里留下了一颗颗种子，在今后的活动中，我们将继续努力改进和完善活动形式和内容，为学生提供更多展示自己的机会和平台。同时，我们也希望通过这样的活动，能够激发学生对历史文化的兴趣和热爱，培养他们的文化自信和爱国情怀。