2024年11月13日上午，秋意渐浓，白石小学的校园里却洋溢着科学的热情与智慧的火花。珠海市胡善义科学名教师工作室的送教活动，如同一缕温暖的阳光，穿透了秋日的微凉，照亮了孩子们求知的心田。
活动在清晨的柔光中拉开序幕，第一环节是双师协同课《认识三棱镜》。周小容与周雅雯两位老师，如同科学与艺术的使者，以棱镜为媒介，引领孩子们踏入光与色的奇妙世界。她们携手合作，通过细腻的实验操作和生动的讲解，让孩子们亲眼见证了光在棱镜中的折射与色散，感受了自然法则的严谨与美妙。孩子们的目光中闪烁着好奇与惊叹，仿佛每颗年轻的心灵都在这一刻被点亮。
随后，张文岑与李翠霞两位老师接力带来了《谁先迎来黎明》的双师协同课。她们以地球的自转与公转为背景，将抽象的天文知识融入生动的课堂。孩子们在两位老师的引导下，通过模拟实验和逻辑推理，理解了不同地域因地理位置不同而迎接黎明的时间差异。这一堂课，不仅是一次知识的探索，更是一次心灵的旅行，让孩子们在思考与实践中，领略了科学的广阔与深邃。
紧接着，金湾区航空新城小学的张剑杰老师进行评课。他高度肯定两节科学课，都通过严谨有趣的小实验让学生探索知识，因为亲自动手实践获取的直接经验非常有利于学生掌握知识。张老师特别赞扬了第二节课《谁先迎来黎明》，通过让学生自主评价，极大地激发了学生的参与热情与思考深度，是一次非常宝贵的学习体验。同时，张老师也提出建议，未来可以进一步增加学生发言的机会，鼓励学生更多地表达个人见解，并尝试由学生来总结课堂要点，这样不仅能加深理解，还能培养独立思考的能力。
活动的高潮，当属珠海市科学名师胡善义老师的讲座《深度学习下促进概念理解的小学科学教学》。胡老师以其深厚的学术底蕴和丰富的教学经验，以“果实的概念”为例，为在场的老师们详细介绍了怎样进行深度学习。他强调，科学教育不应仅仅停留在知识的灌输，而应通过深度学习，引导学生理解科学概念的本质，培养他们的科学思维和创新能力。胡老师的讲座，如同一股清泉，滋润了每位科学教育工作者的心田，激发了他们对科学教育的无限遐想。
最后，斗门区科技协会谢鹂鹂主席对本次活动进行了总结。她高度评价了此次送教活动的意义，肯定了两节课取得的的教育成效，以及四位老师严谨认真的教育态度。谢主席认为，这样的活动不仅促进了白石小学与市区学校科学教育的交流与发展，更激发了孩子们对科学的热爱与追求。她勉励每位科学教育工作者，要像棱镜一样，将科学的光芒折射到每个孩子的心中，让他们在科学的海洋中自由翱翔，追寻属于自己的那片星光。
此次送教活动，不仅是一次知识的盛宴，更是一次心灵的洗礼。它让我们深刻体会到，科学教育不仅是知识的传递，更是智慧的启迪与灵魂的唤醒。在未来的日子里，愿每一位教育工作者都能成为孩子们科学梦想的引路人，共同书写科学教育的辉煌篇章。
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文字：高萍
图片：高萍、梁诗敏、周雅雯
初审：崔尚文
终审：李杨
