致全体师幼和全体家长朋友：
“无废城市”是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展 理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进 固体废物源头减量和资源化利用，将固体废物环境影响降至最低 的城市发展模式，也是一种先进的城市管理理念。“无废校园” 是“无废细胞”重要组成部分，是建立在“无废城市”概念基础 上的一种先进的校园理念，是通过培养师生自觉践行资源节约、 环境友好、绿色低碳的生态文明生活行为习惯，在校园中达成废 弃物的“可见、可减、可用、可消”,最终实现整个校园废物产 生量减少、资源充分利用、安全处置的目标。
根据德令哈市生态环境保护工作协调办公室关于印发《“无 废城市”建设倡议书》的通知要求，我局积极组织各中小学、幼 儿园争创“无废校园”活动。在此，倡导全体师生携手同心，以实际行动参与争创活动，为推进我市“无废细胞”建设、共建“无 废城市”做出贡献。为此，向全市广大师生发出如下倡议：
一、倡导文明新风，树立“无废”理念
1.从我做起，自觉践行。倡导绿色生活、宣传“无废”理念，以“崇尚无废、节约资源、绿色环保”为已任，全校师生以主人翁的责任意识和姿态主动参与、全员参与，积极为争创工作谏言 献策、出力流汗，自觉投身到争创“无废学校”的各项活动中去。
2.从我做起，宣传引导。制定或更新“无废城市”“无废校园”等生态文明建设有关教学课件，开展相关教学活动，“无废”理 念进课堂、进教材、进头脑；人人学环保、懂环保，共建绿色校 园，设立“无废城市”“无废校园”宣传栏、建议箱；开展环保 书籍、报刊、杂志阅读活动，开展以“无废城市”为主题的征文、 书画作品、演讲或科普展览等活动；校园广播、网站、公众号等 媒体以“无废城市”为主题多渠道、公众号等媒体以“无废城市” 为主题多渠道、多形式宣传引导，形成全校师生共同参与的浓厚 氛围。
二、树立节约意识，养成节约习惯
1.从我做起，节约粮食。开展“厉行勤俭节约，杜绝餐饮浪 费”主题教育、主题班会、主题团课，引导师生践行“光盘行动”, 做到“吃多少，盛多少”,提倡剩餐打包，拒绝舌尖上的浪费； 提倡绿色消费，拒绝使用餐盒、筷子、食品袋等一次性餐具。
2.从我做起，节约用水。增强节水意识，减少水资源流失；爱 惜水、节约水、保护水，从小事做起，从点滴做起，水龙头尽量 用小水流，并随时关闭；看到跑冒滴漏现象，要随手处理，如有 损坏及时报告维修；对发生在身边处理，如有损坏及时报告维修； 对发生在身边的用水浪费现象，敢说敢管，互相监督。
3.从我做起，节能节电。做到随手关灯，人走灯灭；充分利用自然光照明，在光线充足的情况下不开室内照明灯，门厅、走 廊、通道、卫生间等地尽量减少能耗；办公设备在长时间离开或 下班后要关闭电源。
4.从我做起，节约用纸。实行绿色办公，大力开展电子办公、无纸化办公、减少纸张消耗；节约纸张使用，不可印的坚决不印， 可印可不印的尽量不印，必须印的尽量少印，提倡双面用纸，对 使用过的复印纸等尽可能重新利用；减少一次性纸用品消耗，开 展废纸回收利用。
三、践行绿色生活，打造“无废校园”
1.从我做起，垃圾分类。开展校园生活垃圾科学分类全覆盖， 构建运转良好的垃圾分类、投放、收运、处置体系；设置足够的 垃圾分类收集容器，布局合理、种类齐全；投放场所、容器外观 清洁，标识准确、清晰，内容分类正确；强化垃圾收运管理，生 活垃圾及时清运送交环卫部门处置，餐厨垃圾专门收集送交有资 质的餐厨垃圾处理企业规范处置；规范管理教学、医务保障等环 节产生的危险废物(含医疗废物)。
2.从我做起，循环利用。鼓励循环使用书籍、教材、教具， 利用废旧报纸、牛皮纸包书皮，定期组织开展二手书、文具、衣 物及其他日常生活用品等旧物交换，鼓励可回收物校内资源化利 用。
3.从我做起，讲究卫生。积极开展“卫生大评比”活动，做 到校园环境干净整洁，卫生无死角、不堆放杂物，厕所干净无异味、无污迹、无堵塞。
4.从我做起，保护环境。成立环保社团，组建以班级为单位 的环保小组，通过媒体、网络、书籍等途径，积极学习环保知识， 传播环保理念，全校师生要树立正确的环保观念，尊重自然、保 护自然，维护生态平衡，校内校外保护生态环境，不乱扔垃圾， 不破坏植被。
5.从我做起，绿色出行。倡导绿色出行，营造低碳生活，“能 走不骑、能骑不坐、能坐不开”,优先搭乘公共交通工具，优先 采用步行、骑行等健康、时尚、低碳的出行方式来校，减少私家 车接送学生比例，缓解学校周边道路通行压力。
老师们、同学们：贯彻生态文明思想，践行绿色生活理念， 创建“无废校园”,共建“无废城市”,人人有责，人人参与， 让我们携起手来，行动起来，共同努力，把全市各校园打造成为 “资源节约、环境绿色低碳、文明健康”的美丽校园。厚植“无 废”理念，践行“无废”生活，助推“无废”发展，为建设天蓝、 水清、地净、无废的美丽海西贡献力量。
德令哈市八一路幼儿园
2024年11月13日
