在这个秋高气爽的季节里，为进一步推进我区中小学美术教师深入学习新课程标准，提升教学教研水平，提高中小学美术课堂教学质量，湛江市麻章区教师发展中心决定组织开展聚焦学生核心素养的美术教学策略研讨活动。徐远庚美术名教师工作室与蔡亚珍美术名教师工作室携手，共同举办了一场别开生面的教学课堂研学活动。此次活动旨在通过公开课展示、评课议课、教学理念分享等形式，促进教师间的交流与合作，提升美术教育的质量和水平。
活动一：公开课《漂亮的挂盘》
公开课活动伊始，由湛江市麻章区第二小学的莫彩玉老师为我们展示了一节岭南版小学四年级的美术公开课——《漂亮的挂盘》。在这节课中，莫老师以其独特的教学风格引导孩子们探索挂盘的艺术魅力，激发他们的创造力和想象力。课堂上，孩子们在莫老师的引导下，用手中的画笔绘制出一个个色彩斑斓、形态各异的挂盘，展现了他们对美的理解和追求。
活动二：评课议课
公开课结束后，由徐远庚老师主持评课议课环节。首先是请莫彩玉老师分享了她的教学设计理念和教学感受，她强调了在美术教学中培养学生审美能力和创造力的重要性，同时也希望通过这堂课让孩子们领略到传统挂盘艺术的美，看到孩子们在课堂上积极投入，自己也深感欣慰，当然也对教学过程中发现的一些小问题进行了反思。
随后，老师们分成了三个小组展开热烈讨论。每个小组都各抒己见，从不同角度对这堂课进行了深入剖析。代表发言环节更是精彩不断。讨论期间李月燕老师和大家分享多媒体的功能应用。
第一小组代表发言：蔡亚珍老师
莫老师这节课教学设计完整，展现出她出色的课堂调控和表达能力，通过实物展示和作品欣赏，有效激发了学生的学习兴趣。提出几点建议及商榷之处：一、导入方式可更创新，如采用拍卖挂盘方式；二、教学设计需进一步贴合新课标要求，丰富教学方法和多媒体使用；三、要以问题为导向及明确学习任务，驱动学生进行自主学习和合作探究；四、可深入挖掘挂盘文化内涵；五、强调“立德树人”教育理念，注重文化传承；六、量化学生自评互评，准确评估学习成果和课堂表现。
第二小组代表发言：许莹莹老师
莫彩玉老师执教的《漂亮的挂盘》这节课，教学设计完整，控场能力强，学生作品呈现佳，奖励机制提升兴趣。但整体中规中矩，目的不明确，价值观待准。建议导入部分多元化，如美化生活、设计师大赛等；PPT图片需具代表性，尝试希沃课件。知识点讲解待深入，素材分享可优化。注意绘画细节提醒，语言动作应更丰富。鼓励多材料组合，分组绘画。展示环节可请学生讲解，分区展示，并融入真实挂饰，践行变废为宝理念。
第三小组代表发言：陈小燕老师
莫彩玉老师的《漂亮的挂盘》课堂设计严谨，有效提升学生审美与创作能力。但课程在传统与创新平衡上有所欠缺，教学难点未充分展现，导入缺乏新意，师生互动不足。建议莫老师明确教学难点，创新导入方式，增加师生互动，注重板书，并调整教学内容，多留时间给学生实践。同时，建议采用先体验后总结的教学方式，让学生总结课堂内容，并关注挂盘的实际应用，建议采用量化评价提升趣味性。莫老师表现出色，但仍需努力创新，加强师生互动。相信通过实践和完善，莫老师的美术教学水平将更上一层楼，为学生提供更丰富、有趣的课堂体验。
最后，徐远庚老师对整个活动进行了总结点评，不仅肯定了莫彩玉老师的教学能力，也提出对未来美术教学的展望。
活动三：活动结束，合影留念
活动结束，所有参与活动的老师共同合影留念，记录下这一难忘的时刻。这次联合研学活动不仅加深了两个工作室之间的友谊，也为麻章美术教育的发展注入了新的活力。我们期待未来能有更多这样的交流与合作，共同推动麻章美育工作的进步。
通过这篇美篇，我们希望能够记录下这次活动的每一个精彩瞬间，同时也希望能够激励更多的教育工作者投身于美术教育的探索与实践中，共同为孩子们创造一个更加丰富多彩的艺术世界。
编辑：陈小燕
排版：陈小燕
审核：蔡亚珍