自然博物馆
“博”在知识、“物”在体验、“学”在自然。真正的世界不在我们的书本里或地图中，而是在大自然中。
博物馆收集着人类的记忆，珍藏着民族的灵魂，抵御着岁月的剥蚀，记录着时代的变迁。为了让孩子们近距离地接触、用感官去发现一切美好事物和体验家乡文化，感受祖国和家乡文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱祖国、爱家乡、爱自然的情感。结合本月主题《我用感官去发现》长师幼儿园中班小朋友怀着期待的心情，走进自然博物馆，开启了这次触摸历史、感知文化”的社会实践之旅！
启程篇：梦想的种子悄然萌芽
在一个阳光明媚的早晨，小朋友们带着对世界的好奇与向往，踏上了前往自然博物馆的奇妙旅程。孩子们兴奋地讨论着即将见到的恐龙化石、海洋生物和奇妙植物，他们的笑脸如同春天里最灿烂的花朵，预示着这次旅行将是一次知识与快乐的双重收获。
探索篇：走进自然的奥秘殿堂
《化石世界》
抵达博物馆后，小朋友们像一群快乐的小鸟，迫不及待地飞进了这个充满神奇的世界。在老师的带领下，首先来到了恐龙展区，巨大的骨架让孩子们惊叹不已，每一个新奇的发现都让他们欢呼雀跃，眼中闪烁着对知识的渴望。
《鸟之灵》《兽之趣》
👦🏻：“你看！那是什么呀？”
👧🏻：“哦，是小鸟呀！它好漂亮哦。”
👦🏻：“五颜六色的羽毛，闪闪发光，就像穿了一件彩虹做的衣服。”
👧🏻：“小鸟在树枝上跳来跳去，好像在跳舞一样。”
小朋友积极踊跃的探讨着……
“鸟之灵” “兽之趣”展区：通过营造逼真的自然环境，使珍稀鸟兽标本栩栩如生，进而体现出鸟兽所特有的矫健身姿与优美体态。小朋友在这里能看见很多稀有鸟兽，与平时在生活中看到的不同。
《蝴蝶谷》
走进《蝴蝶谷》，映入眼帘的便是五颜六色各种各样品种的蝴蝶，通过老师的讲解，宝贝们了解到这些蝴蝶和平时看到的可不一样，他们的价值都是不可估量的，有一些还是国家的保护品种。认识了光明女神蝶、尖翅蓝闪蝶、夜明珠闪蝶等……
《林之韵 》《山之魂》
小朋友：“老师，你看那片树林，好大哦！好像一个超级大的绿色迷宫！”
老师：“是啊，宝贝，树林里的树都好高好茂盛，好像在告诉我们它们的故事呢。”
小朋友：“哇，那山呢？山是不是树林的哥哥呀？它那么高，那么壮，好像能保护整片树林呢！”
老师：“对呀，山就像是树林的守护神，一直静静地站在那里，看着树林里的每一个生命。”
…………
告别了美丽的蝴蝶，小朋友们踏入了生机勃勃的树林。在这里，每一片叶子都仿佛在诉说着生命的故事，这一刻，孩子们与大自然建立了最纯粹的连接。
学习篇：知识的种子在心中生根发芽
在自然博物馆的每一个角落，都藏着丰富的科学知识和趣味互动。小朋友们通过观察、聆听、触摸，不仅学到了许多关于动植物的有趣知识，还学会了如何保护环境、爱护地球。这些实践经历让知识的种子在他们心中悄悄生根发芽。
创意篇：用艺术记录美好瞬间
为了让这次旅行留下更深刻的印象，我们还组织了一场创意绘画活动。小朋友们拿起画笔，将自己在博物馆里看到的、感受到的一切描绘在画纸上。恐龙的咆哮、蝴蝶的美丽……在他们的笔下变得生动而富有生命力。
总结篇：收获的季节，梦想启航
我们的自然博物馆探索之旅接近尾声。在返回的路上，孩子们兴奋地分享着自己的所见所闻，脸上洋溢着满足和自豪的笑容。这次旅行不仅让他们收获了宝贵的知识，更重要的是激发了他们对大自然的好奇心和探索欲。相信，这颗好奇心的种子将会在未来的日子里，引导他们不断学习、成长，最终成为拥有广阔视野和丰富知识的小小探险家。
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💻撰稿：李张鹤
👓复核：杨美丽、陈楠楠
✍审核：沈娜