“教而不研则浅，研而不教则空。”知来路，明去路，方能致远。教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才有硕果累累。俗话说:“善总结者得其智，善分析者得其谋”。为了进一步提升教育教学质量，同时也为了明确今后的教学方向，年级主任王亚楠、教研组长王可带领全体语文老师于11月14日上午召开期中质量分析会。
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追根溯源 精准分析
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分析会上，各班语文老师分别从质量分析、经验交流、改进措施方向等方面进行了整体研讨。
头雁领航 指明方向
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教学是学校的中心工作，教学质量是更学校的生命线。语文老师们针对期中考试试卷，交流如何提高教学质量，也为下半学期教育教学工作的开展提出一些可行建议。
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赵老师针对句子仿写从以下方面进行重点剖析：
1、从例句分析句子结构；
2、学习句子修辞手法；
3、替换词语；
4、拓展句子成分；
5、结合生活实际；
6、多阅读、多积累！
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申老师针对习作提出以下建议：
1、激发学生习作兴趣，
2、积累素材，包括阅读积累和生活观察
3、注重方法指导：先从仿写起步，给学生搭建框架，最后进行细节描写；
4、加强练习，包括小练笔和日记；
5、对学生进行多元评价，树立学生信心
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抽丝剥茧 经验同享
语文老师们纷纷表示在今后的教学中要立足课内，夯实基础，延伸课外。教师善学习、会创新、巧引导，学生爱语文、乐表达、会运用，是作为语文老师应该努力的方向。不仅如此，试题越来越灵活，角度越来越宽泛，考点越来越深入，学生仅仅学好课本上的知识点是远远不够的，老师们要立足教材，研读教参，让学生涉猎课外阅读，多读多思多说多想。
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“惟其磨砺，始得玉成。”此次质量分析会，促进老师们及时、深入地反思教学中存在的不足，从而切实提升学生的核心素养。相信濮阳县第六小学三年级语文全体教师定能在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，一起追光而遇，沐光而行！
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