银杏叶落，满是秋意缱绻：朔风初起，转眼新冬又至。我们在时光里赶路，在教研中成长。
为深入推进“双减”工作，落实新课标理念，强化核心素养立意，发挥作业立德树人功能，11月13日上午，郾城区淞江街道中心校语文组在许洼小学五楼会议室开展教研活动。此次活动由许洼小学四年级语文组承办，主题为：感受神话魅力 探寻神奇“密码”。淞江街道中心校领导及全体语文教师参加了本次活动。
一、课例展示
许洼小学王笑笑老师带来课例《盘古开天地》。课始，王老师创设了“我是神话故事讲述人”这一情境，引导学生根据插图理清脉络，关注动词的同时感受神话的神奇，并组织学生借助故事中的动词讲神话、说神话。整节课，聚焦方法指导展开教学，突破教学重难点，让学生习得讲述神话的方法。
二、说课环节
说课阶段，王笑笑老师从教学目标、教学方法、教学设计等方面进行说课，介绍了自己的设计思路，让学生能够立足文本，抓住关键词句在探究、感知、揣摩、体悟中走进文本，又在思辨、交流、表达中走出文本。
三、评课环节
“教而不研则浅，研而不教则空”。课后许洼小学刘海霞、侯慧君、刘爽、沈一娜老师进行了评课，她们畅所欲言，各抒己见，对王笑笑老师的课给予了高度评价与肯定，认为这节课用讲好神话故事为任务驱动，串联教学，同时努力培养学生的高阶思维，注重思辨性。
四 、作业设计展示
许洼小学袁兴老师向大家展示了本次作业设计的三个意图：注重作业的整体性、关注作业的差异性、作业评价的多元化。袁老师娓娓道来，向我们展示了针对性、层次性、实践性、趣味性于一体的作业设计。
五、教研活动总结
许洼小学丁艳玲副校长对本节课进行了总结。她肯定了王笑笑老师整堂课的用心设计，因为神话具有传承民族精神的教学意义，在教学中不仅要激发学生对神奇想象和鲜明人物的兴趣，还要复述故事，传承经典，更重要的是要了解民族渊源、体会民族精神，推动继续阅读。
淞江街道中心校陈红来主任强调此次语文教研活动意义非凡。我们共同探索了语文教学的新路径，看到了多种创新的教学方法，它们是语文课堂活力的源泉。希望老师们能将此次教研成果融入日常教学，让学生受益，为语文教育发展添砖加瓦！
精卫衔微木，以填沧海；教研之路，漫漫其修远。在新课程理念、新课标要求的背景下，我们许洼小学会在教研路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能，用心用情托举孩子们美好的明天!
