聚焦命题导向 推进课堂革命— —记淮安市长江东路小学教育集团数学学科教研活动
删除
于高山之巅，方见大河奔涌于群峰之上，更觉长风浩荡。
踏着秋的脚步，11月13日我们迎来了第13期校长讲坛——数学同课异构活动。参加活动的有淮阴区教体局副局长陈松胜、淮阴区教师发展中心副主任周理刚、淮阴区教师发展中心研训科副科长李丽、研训员吉守兵、淮安市外国语实验小学教科室孙春育主任，淮安市长江东路小学教育集团全体数学老师以及高新区实验小学六年级部分同学们。
删除
本次学科教研活动关注学生素养提升及学测评价导向，围绕融学课堂及集团活学课堂理念进行课堂范式研究。由集团校邀请标杆校淮安市外国语实验小学骨干老师开展数学同课异构说上评系列活动。走进名师课堂，汲取教育营养，点燃智慧火光，激发心灵碰撞，促进自身成长！
活动安排
删除
删除
课堂展示
第一节课是由淮安市外国语实验小学孙春育老师执教。在课堂实施过程中，孙老师注重与学生的互动交流，通过提问、讨论等方式引导学生积极参与课堂活动。这种积极的师生互动不仅提高了课堂气氛，也促进了学生对知识点的理解和掌握。学生们在课堂上表现出较高的参与度，他们积极思考、踊跃回答问题，并在小组讨论中分享自己的见解和解题方法。这种高度的学生参与度有助于形成良好的学习氛围，提高教学效果。
删除
删除
第二节课是由淮安市长江东路小学孙鹏鹏老师执教。在教学过程中，孙老师采用了多种教学方法，如尝试教学法、讨论法、归纳法等。这些方法有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，促进学生对知识的理解和掌握。另外，孙老师很注重学生的主体地位，通过引导学生自主探索、合作交流等方式，让学生经历知识形成的过程。这种教学方式有助于培养学生的自主学习能力和合作精神。
删除
删除
第三节课是由淮安高新技术产业开发区实验小学的蒋波成老师执教。蒋老师巧妙地利用具体情境导入新课，让学生感受到分数四则混合运算在生活中的实际应用，从而激发学生的学习兴趣。这种情境教学法不仅能够吸引学生的注意力，还能使抽象的数学知识变得生动有趣，有助于提高学生的学习积极性。在教学过程中，蒋老师注重让学生理解算理和法则，这是计算的基础。通过透彻地理解算理，学生能够有条不紊地进行计算，提高计算的准确性。同时，蒋老师还强调运算顺序和运算定律的重要性，这有助于培养学生的逻辑思维能力和严谨的数学态度。
删除
删除
微说课
微说课，聚思想！三位执教老师都能就本节课教学内容说出自己的教学理念和方法，同时，就融学课堂课堂教学的内涵与特征同座下老师交流探讨、互促共融！
删除
互动研讨，专家点评
之后，集团校成员和我校老师们各抒己见、畅所欲言，对执教老师的公开课进行了客观有效的点评，既肯定了课堂中所展示的亮点，也结合自己的教学实践，对教学部分的授课提出了宝贵的建议。
删除
删除
最后，吉主任对三位执教老师的课堂给予了充分的肯定。同时，对本次活动也进行了高度的评价。
小结
此次校长讲坛活动，三位执教老师精心准备，为大家展示了非常精彩的三节同课异构的课堂。老师们也纷纷发表自己独特的见解，碰撞思维的火花，教师之间相互学习，品优补缺，以课为媒，共研共促。相信在今后的工作中，老师们定能秉初心，担使命，研思践悟，携行致远！
图文：柏基倩
审核：吕冬梅