为了给幼儿营造美观、和谐、富有童趣的学习、生活环境。11月11日半截塔学区李建东校长带领学区人员及三位主管幼儿园成教校长对燕下幼儿园、燕中幼儿园、要路沟幼儿园、杨树林幼儿园、大庙幼儿园、下伙房中心园进行观摩学习、查漏补缺。
学区领导和三位成教校长在燕中幼儿园观摩交流，燕中幼儿园的校园卫生和环境区角建设引起大家的驻足。区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，区域活动充分展现了幼儿身心发展的特点，实现“玩中学、做中学”，在区域活动中，幼儿参与的积极性高，孩子们在区域中扮演着各种角色，孩子们在自己的小天地里探索，操作，获得更宽广的交往天地，精神得到了愉悦，让我们一起走进孩子们的世界，来欣赏一下她们的杰作吧！
在燕下幼儿园观摩交流，虽然大扫除是一件日常生活中的小事，但是老师们都投入最大的热情，每天做，坚持做，努力将小事做到最好。给家长和幼儿带来全新的视觉感受和愉悦的心情，更有效的防止了各种病菌滋生的机会，为幼儿的健康成长提供了保障。燕下幼儿园老师认真清理校园和教室的每一个死角，为幼儿创造卫生、安全、轻松的学习环境，让孩子们在宽敞干净明亮的教室快乐的学习玩耍。
观摩要路沟幼儿园，游戏是幼儿的基本活动，是幼儿身心发展的需要和学习的适宜方式。为幼儿提供充分适宜的玩教具（包括自制玩教具），是促进幼儿生动活泼、主动学习的重要物质条件。因地制宜，就地取材为幼儿自制玩教具开展“变废为宝”活动，将生活中的废旧物品进行利用与改造，最大限度地发挥其作用。研究表明：3～6岁的幼儿对具有操作性的自制玩具最感兴趣。这些几乎不用花钱的玩具，既简单又充满趣味。
在杨树林幼儿园观摩交流，《纲要》指出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们度过快乐而有意义的童年”。 幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于二小时。其中包括早操、户外游戏、户外散步、体育活动等等。我学区充分利用废旧物品制作教玩具进行户外体能锻炼，孩子们在快乐中得到了锻炼。
我们坚持“变废为宝”“贴近生活”的原则，多渠道的收集各种废旧物品，自制成教玩具充分运用到幼儿园活动中，丰富幼儿的生活。作为一名幼儿教师要立足现状，继续探索学习，促进幼儿全面发展，提高自身专业化水平。
在大庙幼儿园观摩交流，孩子们在生活中的各个环节几乎都会有收拾整理的时候，我们也会有意识的培养幼儿做到“物归原处”，但这个看似简单的要求，如果没有到位的指导，坚持的要求，孩子是不容易做到的。“物归原处”不仅仅起到维护环境的作用，更重要的是对于人们的工作生活都带来很大的影响。因此孩子应该从小培养“物归原处”的良好行为，并使之成为习惯。
下伙房幼儿园观摩交流，课间操是下伙房幼儿园户外活动的重要组成部分，在增强幼儿体质、发展幼儿基本动作、培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方面有着重要的作用。看看我们的老师多么激情四射，孩子们的参与真是满满滴！
教师通过合理的引用多媒体技术在幼儿教学过程中，能够很好的激发幼儿的学习兴趣，满足幼儿的好奇心，吸引幼儿的注意力，从而提高幼儿的学习积极性。随着多媒体技术的不断发展，教师也应该注意不断的提高自己的专业技能，尤其是对多媒体技术的了解和使用情况，从而能够合理的运用多媒体技术，使教学课堂变得更加生动有趣，提高教学的质量。
观摩活动接近尾声，各位成教校长一起对这次观摩学习进行了反思。各自分享了此次参观交流的心得，并为优化以后的工作提出了宝贵的建议。
最后李校长、鲁书记、徐校长分别做了总结。此次观摩学习活动不仅让我们看到我们工作有一定的成果,更让我们看到自身的不足。对不足之处要及时发现及时整改。我们的工作将以此为契机,再接再厉调动一切积极因素，脚踏实地开展工作。
本次观摩活动既创设了一个挖掘潜能，展示风采的机会，也搭建了观摩交流的互动平台，提高了教学管理的实效性。