“同”课展风彩
“异”构共成长
每一次遇见
都是美好的开始
每一次学习
都是自我的成长
每一次奔跑
都只为凝聚更好的教育能量
槐树，自古以来便是中华民族精神的象征之一，它以其强大的生命力、深扎的根系、繁茂的枝叶，不仅装点了大地，更以其坚韧、无私的品质激励着无数中华儿女。本次公开课将围绕槐树的自然特性、文化寓意及其在品格教育中的价值展开，通过生动的讲解、互动讨论等多种形式，带领大家走进槐树的世界，感受其背后蕴含的深厚文化底蕴和道德力量。
本次赛课活动严格按照资雁教研发【2024】18号规定的竞赛流程进行。首先，保教部门安排集中抽签，然后，根据先后顺序，依次进入备考室备考，专人监考和计时。参赛教师们在规定的一小时内，根据“探索槐树品格，铸就坚韧之魂”—槐+生命力品格教育主题进行现场备课。
赛课展风采
接着，老师们依据活动目标，立足幼儿身心发展规律，结合自身优势，选择教学内容，明确活动重难点，巧妙地运用富有童趣化的教学语言，通过情景、游戏、操作、表演、体验等多种形式，让听课老师们感受到轻松愉悦的活动氛围。下面让我们进入老师们精彩有趣的无生课堂，一睹她们的风采吧！
大班语言《八喜的勇敢》
朱秀老师
1.认知目标：通过小槐树的成长故事，了解勇敢的形式，多种多样。
2.情感目标：培养幼儿勇敢的性格，增强幼儿的自信心。
3.技能目标：讨论哭是勇敢，大胆表达自己的想法
中班社会《讲礼貌的槐树宝宝》
孙玉玲老师
1.认知目标：在游戏、表演、日常活动中，学习并正确使用日常礼貌用语。
2.情感目标：理解和掌握礼貌用语的用法。
3.技能目标：愿意学习并使用礼貌用语，以正确使用礼貌用语为荣。
中班社会《槐树下的小勇士》
陈媛老师
1.认知目标：认识槐树外观与强大生命力，为理解品格奠基。
2.情感目标：培养幼儿对槐树的喜爱之情，激发他们对大自然的好奇心。
3.技能目标：鼓励幼儿在日常生活遇到困难学槐树坚韧面对，不轻易放弃，懂得分享，转化品格为行动。
大班社会《勇气》
陈静老师
1.认知目标：倾听小槐树的故事，在故事中理解勇气的含义。
2.情感目标：感受槐树的勇敢，体验付出勇气后取得成功的喜悦，培养勇敢面对困难的积极态度。
3.技能目标：通过多种活动形式，感受勇气的多样表现，学会在生活中积极尝试挑战自我。
中班社会《做个诚实好宝宝》
张华老师
1.认知目标：知道诚实的含义以及诚实是一种品质。
2.情感目标：像槐树宝宝一样愿意诚实待人，喜欢说真话。
3.技能目标：做错了事敢于主动承认，做个诚实的好孩子。
大班科学《你好，槐树！》
余倩妮老师
1.认识目标：通过观察、比较与分析，能发现槐树的基本特征。
2.情感目标：懂得热爱和保护槐树，激发对槐树坚韧与奉献精神的情感。
3.技能目标：通过远看整体，近看局部，能按树干、树枝、树叶的顺序有序观察槐树。
教而不思则浅，思而不教则空。活动结束后，余主任和刘园长都对本次活动给予了肯定和鼓励，同时也提出了有价值的教育建议。通过听课、评课、自我反思以及教学研讨的互动教研方式，大家相互学习、取长补短，有效促进园内教师们的教学水平。
颁奖仪式
行而不辍，履践致远。每一次学习带来的是思维的创新，每一次创新酝酿着新的收获。本次赛课活动为新老师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采的平台，有效促进了教师业务水平的提高。相信老师们会把美好的愿景和对“槐+生命力”的思考装入行囊，在教育教学的道路上，化茧成蝶，积蓄力量，在幼教的道路上遇见更优秀的自己！
编辑：陈静
初审：陈媛
终审：刘竹
