在一次科学活动中，我发现孩子们对李老师分享的“吹泡泡”十分感兴趣，并对泡泡有强烈的好奇心，于是，我以此为契机，根据幼儿的年龄特点和兴趣一步步展开探索、交流，由此生成了本次主题活动——“圆”来是你。
一、“圆”来在这里
幼儿园里的“圆”
大家瞧，小二班孩子们的寻园行动正式开始啦！第一站就是我们最喜欢的幼儿园，让我们一起去看一看幼儿园里都有哪些圆圆的东西吧！
活动室里的“圆”
活动室里也有很多圆，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，藏在我们平时喝水的杯子上……”，那让我们一起去找一找吧！
身体上的“圆”
在寻圆的过程中，孩子们还发现了原来我们身体上也有好多圆！于是，他们又再自己的身体上东瞧瞧，西看看，这些都是我们的新发现哦！
二、“圆”来很好看
圆形变变变
孩子们通过揉一揉、搓一搓、压一压的方法制作出了一个个小圆。
圆形创意画
宝贝们用五彩的画笔描绘出一幅幅精美的画作，一会儿的功夫就把圆形纸筒装饰的漂漂亮亮！
三、“圆”来很有趣
趣玩轮胎
圆圆的轮胎是孩子们最喜欢玩的，在和轮胎交朋友的过程中，孩子们通过摸一摸、爬一爬的方法来感知圆形的特点，从而进一步加深了孩子们对圆形的认知。
四、“圆”来很危险
危险的“圆”
圆圆的珠子、发卡、玩具、扣子、硬币等小物品虽然很好玩，但是一不小心塞进自己及同伴的耳朵、鼻子、嘴巴里是会有危险的，通过《危险的小圆珠》这个绘本故事，孩子们知道了把异物放进耳朵、鼻子和嘴巴里是不正确的。
五、“圆”来很好听
小二班的宝贝们能跟随音乐用动作表现泡泡时大时小的不同形象，在这个过程中，孩子们更加喜欢音乐游戏活动了。
总结
幼儿通过自我动手、探索和验证亲密接触了“圆”的世界，激发了他们对圆的好奇心和求知欲。孩子们的探究还在继续，让我们跟随着孩子的脚步，去探寻更多有关圆形王国的秘密吧！