为落实立德树人根本任务，进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育教学中的关键作用，及时总结并推广班级管理的优秀经验，全面提升教育质量，激发班主任育人热情，深入探讨班主任工作新方法、新思路，促使我校德育工作与时俱进，更好地满足新时期发展需求，保障学生身心健康成长，2024年11月13日，原底中心小学组织召开了班主任工作经验交流会。
会议由秦亮同志主持
班主任代表发言
在会议中， 秦艳妮老师分享了自己在班级管理中培养学生良好行为习惯的经验和心得，她提出了许多切实可行的方法，如：1.建立明确的规则和制度。2.以身作则。3.加强课堂管理。4.注重日常细节。5.鼓励学生自我管理等。
张华华老师就习惯养成分享了自己的几点做法:养成“入班即静，入班即学”的习惯；整理个人物品和讲究卫生的习惯；养成高效课堂时间的习惯。
李娟老师从学生一日常规要求分享自己带班中如何培养学生的行为习惯。
谢浩浩老师用诙谐幽默的语言，将自己在班主任工作时的方法总结为四个词语:画圈、画饼、画错、画对。
高江波老师从行为习惯培养、班级常规管理两方面进行了分享。
宁娟娟老师从四个方面培养学生的习惯：如听讲的习惯、上课认真记笔记的习惯、书写的习惯、审题和检查的习惯。
马淑琴老师从明确要求、树立榜样、反复训练等方面分享自己带班多年的经验。
李岁娥老师就一年级学生习惯养成方面谈了自己的几点:1. 定口令。2. 立规矩3. 练队形；4. 抓纪律。5. 纠行为。
各班主任老师浅谈了自己在班级管理中关于学生行为习惯养成教育的一些做法。
领导讲话
张勇同志首先对各位班主任老师表示了认可和感谢，同时提出了几点建议:
1.持续学习，提升专业素养。
2.关注学生个体差异，因材施教。
3.加强家校合作，形成教育合力。
4、注重班级文化建设，营造良好氛围。
最后他希望各班主任老师能够按照学校的要求落实好相关教育工作，以自己高度的责任感在"落实"这个环节上下足功夫，以促进学生良好行为习惯的养成。
初心如磐尽职守，教育无声自成蹊，班主任工作任重而道远。此次班主任会议的召开，为班级管理指明了方向，赋予了新能量。原底中心小学的全体班主任定能以德立教，以身作则，以更饱满的热情投入到工作中，凝心聚力，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。
编辑:张华华
初审:程向锋
终审:景军超