《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力。学龄前是自理能力形成的关键时期，为此新林中心幼儿园对幼儿自理能力的培养非常关注。把幼儿自理能力的培养贯穿在幼儿园一日活动中，从小培养幼儿的初步生活自理能力，激发幼儿的自我服务意识，懂得自己的事情自己做，为幼儿良好的个性品质发展和今后的学习生活打下坚实的基础。
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入园，幼儿主动签到。
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入园后，自己把衣物叠好，摆放整齐。
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自觉进入区域活动，区域活动中安静有序。
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活动后把图书、玩具摆放整齐，桌面收拾干净。
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喝水时自觉排队，插卡。
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安静洗手不打闹。
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自己取餐不挑食。
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我是最棒值日生。
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安静入睡不哭闹
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午睡后自己穿裤子、穿鞋子，叠被子。
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一天活动结束了，我们整理好书包
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拉好拉锁，穿戴整齐准备离园。
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在家我们也是动手好能手。
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幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容，在不断提倡素质教育的今天，提高幼儿的生活自理能力非常重要，它不仅能够促进幼儿独立性、自信心的增强，又能为幼儿一生奠定良好的基础。但现在的大部分孩子都是家里的小皇帝、小公主，他们依赖性强，生活自理能力差，以至于不能很好地适应新的环境。所以，培养幼儿的生活自理能力至关重要。在幼儿园一日活动中，孩子们个个表现大胆、积极！相信通过日常生活自理能力的培养，既可以帮助孩子们掌握一些生活技能，让孩子体验到了成功的愉悦，还可以激发她们自己动手的意愿，形成良好的生活习惯。