来自95后故事妈妈的分享感言

绘本，老少皆谊;绘本，全民喜爱；绘本，小故事大道理。首先非常感谢大v店所提供的故事妈妈的机会，也非常感谢访惠聚工作人员的辛苦帮助，也非常感谢我的搭档小熊姐姐，感谢来参加活动的孩子，一直支持我的小兵姐，还有努力的自己。

作为一名95后，一直不敢申请故事妈妈。因为我是单身，哪怕天天和孩子在一起上课，但心里还是担心自己做不好绘本活动。第一次是在公园举行的《老狼老狼几点了》，是在2018年8月。我的表姐在讲故事的过程中给予了我很多的支持，在此感谢我的表姐。虽然现场效果还是非常不错的，但是自己没有去写文案，因为感觉还是准备的很仓促。

而这一次，同样是《老狼老狼几点了》，我想用自己最真诚的语言记录两次的经历。因为有了第一次的实践活动才有了这一次自信满满的自己。这也是第二次申请的大v店故事妈妈。
在活动前两天自己做了充足的准备：
1.PPT
2.思维导图故事总结
3.手绘老狼一天的故事时钟，并且过塑
4.手绘两张签到墙
5.一副自我介绍的思维导图
6.一个时钟
7.喜羊羊与灰太狼的歌曲

因为下雨原因，活动时间临时改为从11:30---13:00。虽然雨一直在下，但是丝毫未减少孩子来参加活动的热情。签到墙上的名字，座椅上的背影是孩子努力的最好证明。

然后在讲故事的过程中，我不断的和孩子们进行互动。同时还运用了准备的好的时钟，和孩子一起探索时钟的使用。精彩的故事情节，激情的学习氛围，让整个活动中都充满了欢声笑。

在讲的时候会问孩子：

现在几点了呀？

你在哪里知道是的呀？

现在老狼是什么样的心情呢？

小动物们是怎么对待老狼的呢？

在图片中看到了哪些小动物呢？

如果你是小动物，你会怎么去做呢？

为什么小动物最后选择了复仇呢？

为什么老狼一直没有抓到小动物呢？

每一个问题，孩子们回答的都非常的精彩。争先恐后地举起他们的手，自信地说出着他们自己的想法，那一刹那，他们成了屋子里最耀眼的，最自信的，就像太阳一样闪闪发光。

在故事结束的时候，和小朋友们一起在教室里面玩“老狼老狼几点了”这个游戏。在玩儿的过程中，孩子们再一次对时间有了深刻的印象。大家都开心激动的望着台上的过程。

而且我这一只老狼也成功的抓住了一只小羊。作为老狼的奖励，这只小羊不仅被我吃掉了，而且这只“小羊”还和大家分享了，为什么故事中的老狼没有被抓没没有抓到小羊。那是因为故事中的老狼不够遵守时间，不够绅士，不尊重小动物们，而且还有一点点拖延症。

10月3号，虽然故事会仅仅半天的时间，但是我再一次感到在公益活动中的爱的传递。当自己毫无保留的奉献自己的爱的时候，不仅他人人开心，自己也是非常幸福的。

就像情绪管理课中海蓝老师所说的“利己利人，传递爱的力量，不仅他人幸福，自己也非常幸福。”

感恩遇见，感谢一切美好的事情的到来。

难道举办两次故事会，就会非常成功吗？的答案是否定的。在回到家后，自己坐在地上仔细地思考了自己在讲故事中的不足，同时和群里面的故事妈妈进行故事情节交流，还有我的搭档小熊姐姐进行了一番讨论。

总结如下：

优点：1.胆子大   2.生动的语言。3.ppt的准备。  4.在讲的故事中，动作的演示。  5.和小伙伴们一起扮演小动物。

缺点：1.将故事会变成了课堂演讲。2.氛围有一些拘谨。 3.活动太少  4.互动有点少  5.最后的时钟活动有点难

缺点产生原因：

1.有提前预示参加活动孩子年龄差距大的时候，怎么去做？自以为都是4-8岁之间。

2.没有及时向前辈请教经验，按照自己的想法去摸索，浪费了很多的时间，同时思路有一些跑偏。在这一次活动之后，我深刻体会到故事妈妈的职责，不仅要让孩子读懂绘本，更主要的是让他们绘本中学到知识，并且将这些知识运用到生活当中。每一次活动都要秉承着“”学中玩、玩中学”的原则。

3.道具，活动准备不够充分。

1.制作时钟动态纸卡片
a.让孩子在上边上找对应时间
b.小小孩 还能锻炼认识数字呢
c.拼图游戏，找出时钟点所对应的活动或者活动所对应的时间点

2.让老狼与六种小动物画出来，并且过塑，成为人物头像。便于在游戏中的讲解与活动的参与。

3.PPT制作：可以把老狼和七只小猴，六只小动物。放到我们的ppt前边，然后说一下老狼老狼几点了，是老狼与这些小动物之间发生的故事。然后发生了什么故事呢？需要我们成为小动物一起探索哦……

然后大家举手，表明要扮演什么样的角色，再进行角色扮演。

4.角色扮演
如果孩子们对这个故事内容了解，故事妈妈可以做旁白;
但是现在孩子不清楚，就做老狼，带着孩子一起“玩”。

5.课初：可以直接告诉孩子们，今天讲的是什么故事，需要孩子做什么，扮演什么，然后分个工。与3类似。
实施结果猜测：他们肯定会特别认真的记住自己的任务，然后把书本上的故事演一次，不仅可以有更好的活动氛围，还可以让孩子更喜欢绘本，因为他们感受到了归属感和价值感。

6.会场布局：人数足够，大家可以按时钟的样子坐一圈，故事妈妈站中间。

7.动手操作：绘制一幅简单的时钟。绘制之前要跟孩子们，再次互动一下：哪个是时针，哪个是分针，哪个是秒针以及我们绘制时钟的简便办法。

那七条的改善地方，是总结了群里面的热心妈妈告知的办法以及和小熊姐姐一起去探谈后的一个结果。

没有十全十美全的事情，但是每次可以比上一次做到更加完美，这就是进步，对吗？欣赏自己上一次的优秀，改善上一次的不足，总结每一次的经验，成就未来更好的自己。

我喜欢做公益活动，我也喜欢做故事姐姐。哪怕我是个单身的95后，但是我坚信自己可以将故事妈妈这份公益活动一直坚持下去，将绘本中爱的力量传递给更多的人。

感恩遇见，感谢支持。每一次的邂逅下一次都是为了更好的遇见。❤