为了进一步提高英语教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，给教师们一个相互交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，韩洼小学于2024年11月13日上午开展了英语教研活动。本次教研活动采取先听课后评课的形式。姚雅楠老师为我们展示了四年级英语上册《Module7 Unit2 There are twelve boys on the bike.》一课。
姚老师巧妙使用多媒体，呈现与本节课相关的视频，以一首英语歌曲导入课堂，吸引学生注意力，极大地调动了学生的学习积极性。
00:13
教学过程中，姚老师富有激情，口语流利，发音标准，语言基本功扎实。教态自然，有亲和力。整节课教学思路清晰，教学设计符合学生的实际和教学内容需要。课堂始终坚持以学生为主体，师生配合默契，学生积极性高，课堂氛围活跃！
课堂上，小组合作学习氛围浓厚，学生兴趣盎然，表现出色。在一次次的巩固练习中，学生们不仅掌握本课重点句型，也提高了自己的口语能力。
课程结束了，但是学习没有结束，课后及时评课。首先姚老师对这节课进行了教学思路的分享与课后反思。紧接着听课教师进行评课，老师们积极发言、各抒己见，虽然角度不一，但都见解独到，大家在评课议课中不断碰撞出思维的火花，营造了浓厚的教研氛围。有收获有进步，同时提出来宝贵的意见和建议。
最后，陈校长指出，英语课堂应该落到实处，课堂上要保证学生都能得到练习和展示自己的机会，让学生在课堂上能真正有所收获。
听评课活动的开展，促进教师之间相互学习、相互提高、共同成长，有助于教师专业发展。在今后的教学中，我们将不断提高教学水平和教学质量，打造高效的英语课堂，让学生更加热爱学英语！